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中小學(xué)可懲戒學(xué)生 那么由誰來監(jiān)督教師的權(quán)力?
“特定階段懲戒有必要”
“懲戒本身就是為了孩子的成長,等他長大了就會想明白的。 ”孫增信說,自己當(dāng)年當(dāng)老師時,班里有個學(xué)生很不聽話,甚至影響到了其他學(xué)生學(xué)習(xí),無奈之下也懲戒過這名學(xué)生。現(xiàn)在這名學(xué)生50多歲了,不僅不記恨他,還特別感激他,“他說因為當(dāng)年我管得嚴(yán),他才沒有走上歪路?!睂O增信說,兩人也一直保持著很好的師友關(guān)系。
說起懲戒學(xué)生的事情,孫增信也總結(jié)了自己的經(jīng)驗?!皩δ承┖⒆幽硞€特定的階段,善意的懲戒是有效的,不僅僅是對個體,對整體也是有效的。比如當(dāng)年上體育課的時候,孩子不聽話,站隊不夠整齊,就讓他們在操場站10分鐘,往后他們集合時就好了。 ”孫增信說,家長和老師也要做好溝通,獲得家長的理解和支持非常重要。
“懲戒也要把握好使用的時機(jī),個別老師實施懲戒沒有標(biāo)準(zhǔn),或者行為太過激進(jìn),過于草率可能會適得其反?!睂O增信說,作為老師一定要明確,教育不完全等于管理,懲戒千萬不能傷害孩子的心靈。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:懲戒 中小學(xué) 監(jiān)督 教師