買家評(píng)論

央視評(píng)論

家長(zhǎng)花錢請(qǐng)人給孩子代做手工作業(yè)，比不做還要糟糕。一方面，辜負(fù)了老師布置手工作業(yè)的初衷和意義；另一方面，更加負(fù)面的效應(yīng)是給孩子以反誠(chéng)信的教育。

家長(zhǎng)請(qǐng)人代做手工作業(yè)，原因大致有兩種：一是有些手工作業(yè)設(shè)計(jì)不合理，所謂親子配合完成，父母起到的作用近乎是主導(dǎo)，家長(zhǎng)覺(jué)得作業(yè)是給自己布置的，孩子得不到什么鍛煉，因此就請(qǐng)人做；二是父母認(rèn)為不值得花大量時(shí)間在手工作業(yè)上，不如把這些時(shí)間用到做題、上培訓(xùn)班上，于是告訴孩子不必做，父母會(huì)想辦法搞定。

淘寶店家展示的代做手工作業(yè)

而導(dǎo)致這種局面出現(xiàn)，既有家庭的原因，又有學(xué)校的責(zé)任。

家長(zhǎng)們看待手工等“創(chuàng)新作業(yè)”應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)。老師給孩子布置此類作業(yè)，要求親子共同完成，實(shí)際上是希望能夠借此增加親子間互動(dòng)。在孩子的教育過(guò)程中，除了學(xué)校教育，家庭教育也必不可少，假期為父母和孩子增進(jìn)互動(dòng)提供了充足時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該充分利用這一機(jī)會(huì)，而不是僅僅把它當(dāng)做一個(gè)任務(wù)。其實(shí)，就是學(xué)校沒(méi)有布置這樣的作業(yè)，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)、項(xiàng)目，與孩子共同完成。

而如果家長(zhǎng)感覺(jué)作業(yè)設(shè)計(jì)不合理，也應(yīng)當(dāng)向?qū)W校（或經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)向?qū)W校）提出建議。如果以弄虛作假的方式，應(yīng)付學(xué)校布置的作業(yè)，只會(huì)給孩子錯(cuò)誤的示范。