一條小路,只有區(qū)區(qū)3華里長(zhǎng),至今在地圖上還找不到標(biāo)注,卻吸引著越來(lái)越多的人紛至沓來(lái)。

1969年10月至1972年11月,受到錯(cuò)誤批判的鄧小平同志被疏散到江西新建縣拖拉機(jī)廠勞動(dòng)。他每天與夫人一起往返于這條小路上,風(fēng)雨無(wú)阻,從事著一名普通工人的勞動(dòng),體味著一個(gè)平民百姓的生活。

從一位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到一名受監(jiān)督勞動(dòng)的工人,地位的反差、環(huán)境的危難,使小平同志真切地了解了社會(huì)基層和普通群眾的狀況,更讓他陷入了對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族前途的憂慮。

在這條原本不是路、工友們?yōu)榱俗屗焕@遠(yuǎn)路而悄悄修整出來(lái)的田邊小路上,小平徘徊了三年、思考了三年。

當(dāng)小平重新登上中國(guó)政治舞臺(tái)中心的時(shí)候,他率領(lǐng)全黨全國(guó)人民走上了改革開放之路,開創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大道路。

當(dāng)年無(wú)人問(wèn)津的小路,如今成了愛(ài)國(guó)主義教育基地。人們親切地稱之為“小平小道”。

小平同志留下的片言只語(yǔ)、點(diǎn)滴故事,被人們與改革開放的雄韜偉略、豐功偉績(jī)緊緊相連、口口相傳。

一塊豆腐的故事:“貧窮不是社會(huì)主義”

一天,與鄧小平同車間的一名工人,讓小孩去買豆腐。小孩興沖沖地把豆腐買來(lái)了,卻不小心把豆腐掉在了地上。

在那個(gè)年代,一塊豆腐也算得上一個(gè)家庭難得的美食了。看到豆腐被摔得稀爛,這名工人心痛不已,把小孩狠狠地打罵了一頓。

小平把這一切默默地看在眼里,內(nèi)心極不平靜。下班回到家,他感慨道:新中國(guó)這么多年了,老百姓還過(guò)著這樣的日子。難道我們干一輩子的革命,就換來(lái)這樣的社會(huì)主義?

“貧窮不是社會(huì)主義”。鄧小平在江西與工人朝夕相處三年,對(duì)“什么是社會(huì)主義”堅(jiān)定了認(rèn)識(shí)。

后來(lái),鄧小平在回答美國(guó)記者提問(wèn)時(shí)說(shuō):“‘文化大革命’中有一種觀點(diǎn),寧要窮的共產(chǎn)主義,不要富的資本主義。我在1974年、1975年重新回到中央工作時(shí)就批駁了這種觀點(diǎn)。……不能有窮的共產(chǎn)主義,同樣不能有窮的社會(huì)主義。……社會(huì)主義財(cái)富屬于人民,社會(huì)主義的致富是全民共同致富。”

1977年鄧小平復(fù)出,著手推動(dòng)了一系列加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。

1978年,以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志,中國(guó)農(nóng)村開始了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革,沉寂的田野煥發(fā)出勃勃生機(jī),中國(guó)改革開放拉啟了大幕;

1979年,整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)開始實(shí)行“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針,城市經(jīng)濟(jì)體制改革正式啟動(dòng),改革觸角不斷向城市延伸;

1980年,中央決定在深圳、珠海、汕頭和廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。此后,沿海14個(gè)港口城市、海南島、長(zhǎng)珠閩南三角地區(qū)、山東半島、遼東半島陸續(xù)開放開發(fā)。

到1993年,我國(guó)對(duì)外開放由南到北、由東到西層層推進(jìn),對(duì)外開放城市遍布全國(guó)所有省區(qū),中國(guó)真正進(jìn)入了改革開放新時(shí)代。

30年來(lái),從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域,中國(guó)對(duì)外開放的大門次第打開,使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的偉大轉(zhuǎn)折。如今,我國(guó)人民生活水平顯著提高,已經(jīng)基本解決了溫飽問(wèn)題,正在向全面小康社會(huì)邁進(jìn)。因?yàn)楹⒆铀€一塊豆腐而大動(dòng)肝火的情景,已經(jīng)不會(huì)重演。

一臺(tái)收音機(jī)的故事:“發(fā)展才是硬道理”

1971年6月,因受迫害致殘的鄧樸方獲準(zhǔn)到鄧小平身邊接受護(hù)理。時(shí)任新建縣拖拉機(jī)修配廠車間主任的陶端縉回憶說(shuō),有一天,小平問(wèn)我家里有沒(méi)有壞了的收音機(jī),可以讓癱瘓?jiān)诖驳泥嚇惴綆椭蘩硪幌隆Ｎ艺f(shuō),我一個(gè)月四五十塊錢的收入,要供養(yǎng)四個(gè)小孩,有的在上學(xué),家里還有老人,哪有閑錢買收音機(jī)啊!

聽(tīng)了陶端縉的回答,鄧小平怔了一下,然后慢慢地說(shuō),我知道,像你們這個(gè)年紀(jì)的工人結(jié)了婚、成了家,日子是蠻難的。但這種情況不是靠哪個(gè)人一下子就可以解決的,只有靠發(fā)展生產(chǎn)。只有生產(chǎn)發(fā)展了,情況才能得到改善。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,1966年至1975年,一臺(tái)收音機(jī)的價(jià)格在30至100元之間。對(duì)絕大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō),收音機(jī)是一件貴重物品。

“發(fā)展生產(chǎn)力”是鄧小平認(rèn)定了的真理!他后來(lái)在贛南考察時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一觀點(diǎn)。回到中央工作后,鄧小平立即采取整頓措施,恢復(fù)生產(chǎn)秩序。1977年,鄧小平復(fù)出后,堅(jiān)定地開展真理標(biāo)準(zhǔn)大討論,推動(dòng)思想路線的撥亂反正,徹底否定“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”,實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家工作“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的重大轉(zhuǎn)折。

思想禁錮被打破了,中國(guó)開始走上了改革開放的道路,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代號(hào)角響徹全球。

發(fā)展才是硬道理!小平畢生探求的“什么是社會(huì)主義”“如何建設(shè)社會(huì)主義”正在被一代代共產(chǎn)黨人不斷求解。

一場(chǎng)演出的故事:“沒(méi)錢能干什么”

1972年11月到1973年2月,在中央的準(zhǔn)許下,鄧小平先后到江西南部的吉安、贛州等地調(diào)研。

11月14日,鄧小平在井岡山結(jié)束了一天的參觀考察后,晚上觀看當(dāng)?shù)胤庞车母锩鼧影鍛蛴捌都t燈記》。看到扮演李玉和的演員出場(chǎng)時(shí),

鄧小平對(duì)當(dāng)?shù)嘏阃藛T說(shuō):“這個(gè)浩亮姓錢,文革時(shí)‘錢’不要了,就叫浩亮。”他又說(shuō):“沒(méi)錢能干什么,國(guó)家窮、人窮,不就是沒(méi)有錢嘛!”

1975年,鄧小平在對(duì)各行業(yè)進(jìn)行整頓時(shí),采取了一系列發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活水平的措施。如下發(fā)關(guān)于發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)的文件,強(qiáng)調(diào)不能把正當(dāng)?shù)募彝ジ睒I(yè)當(dāng)作資本主義去批判等等。這些措施不僅提高了群眾收入,而且使處于崩潰邊緣的經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇。

1978年12月,鄧小平在中央工作會(huì)議上提出,要允許一部分地區(qū)、一部分人先富裕起來(lái),帶動(dòng)其他地區(qū)、其他人共同富裕。

為了改變“國(guó)家窮、人窮”的面貌,以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體制定了“三步走”的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。1979年,鄧小平在會(huì)見(jiàn)日本首相時(shí)提出了著名的“小康”概念。

富裕起來(lái)的中國(guó)人,建設(shè)三峽、承辦奧運(yùn)、飛船問(wèn)天,成功應(yīng)對(duì)一次次經(jīng)濟(jì)危機(jī)、一次次重大災(zāi)害。倘若是“沒(méi)錢”,我們“能干什么”?

一次對(duì)話的故事:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”

鄧小平剛到新建縣拖拉機(jī)修配廠不久,車間里新來(lái)了一位大學(xué)生。小平同志對(duì)這位大學(xué)生非常關(guān)心,經(jīng)常了解他的生活和工作情況。一次,鄧小平與他談心。這位大學(xué)生感嘆道:“這年頭知識(shí)沒(méi)多大用處。”

“文革”期間,原本生機(jī)勃勃的中國(guó)教育界和科技界,被摧殘得百孔千瘡。知識(shí)越多越反動(dòng),知識(shí)分子被當(dāng)成“臭老九”,“讀書無(wú)用論”四處彌漫。

聽(tīng)了大學(xué)生的感嘆,小平語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)他說(shuō):“知識(shí)是一定有用的,遲早能派上用場(chǎng)。”

“尊重知識(shí),尊重人才”。1977年小平復(fù)出后辦的第一件事,就是自告奮勇抓教育,抓科技,恢復(fù)了高考制度。當(dāng)年就有570萬(wàn)青年參加了高考,各大專院校從中錄取了27萬(wàn)多名學(xué)生。

鄧小平不斷強(qiáng)調(diào)科技、教育、人才的重要性。1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)上,他闡明了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)。10年后,他進(jìn)一步提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。1992年視察南方時(shí),鄧小平指出“經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快一點(diǎn),必須依靠科技和教育。……要提倡科學(xué),靠科學(xué)才有希望。”

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,提高自主創(chuàng)新能力,已上升為當(dāng)今中國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。黨的十七大提出,要加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系,促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才,使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。正如鄧小平所斷言的,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。(余孝忠 陳春園)

(摘自《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》)