中新網(wǎng)北京2月17日電 時(shí)隔近12年，教育部日前發(fā)布了新版的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，作為中國高校學(xué)生管理的重要依據(jù)和基本制度，包括設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、允許跨校修讀課程、嚴(yán)查新生入學(xué)資格等等，這份新規(guī)給大學(xué)生發(fā)放諸多新“福利”的同時(shí)，也劃定了“禁區(qū)”。

福利：

這些都能算學(xué)分

——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)、論文專利、網(wǎng)絡(luò)課程都可算學(xué)分

對(duì)于大學(xué)生來說，拿到學(xué)分順利畢業(yè)是他們最為關(guān)注的話題之一，這份高校學(xué)生管理新規(guī)，新增了多項(xiàng)讓學(xué)生獲取學(xué)分的渠道。

例如，“學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分，計(jì)入學(xué)業(yè)成績。具體辦法由學(xué)校規(guī)定。”

“學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。”

“參加學(xué)校認(rèn)可的開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。學(xué)生修讀的課程成績(學(xué)分)，學(xué)校審核同意后，予以承認(rèn)。”

支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

——大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè) 經(jīng)歷成果計(jì)入學(xué)業(yè)成績

與原規(guī)定相比，這一針對(duì)大學(xué)生管理的新版規(guī)定，特別突出了對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策支持。

新規(guī)明確了學(xué)生享有獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的權(quán)利，將高校作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的責(zé)任主體。

新規(guī)規(guī)定，新生可以申請(qǐng)保留入學(xué)資格開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，入學(xué)后也可以申請(qǐng)休學(xué)開展創(chuàng)業(yè)。如上文所述，學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分，計(jì)入學(xué)業(yè)成績。

此外，新規(guī)還鼓勵(lì)學(xué)校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。對(duì)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨(dú)規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限，并簡(jiǎn)化休學(xué)批準(zhǔn)程序。

學(xué)習(xí)制度更為靈活

——放寬學(xué)生學(xué)習(xí)年限 允許跨校修讀課程

在學(xué)制方面，新規(guī)也更加突出學(xué)生的主體地位，主要鼓勵(lì)學(xué)校實(shí)施靈活的學(xué)習(xí)制度，放寬學(xué)生學(xué)習(xí)年限，支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)等。