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    解剖校園“流行病” 靠什么超越成與敗?

    2017年02月04日 08:54 | 來源:光明日報
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    站在人生起點(diǎn),不必糾結(jié)成敗

    最近一年里,我常常在網(wǎng)絡(luò)上回答關(guān)于大學(xué)生在校期間個人規(guī)劃和發(fā)展的問題,很多朋友對自己的未來顯得既堅(jiān)決而又迷茫,他們紛紛表示:自己很急切地想取得成功,然而卻不知道成功的路該怎么走,看見別人在學(xué)術(shù)中取得了成果、在學(xué)生組織中得到了鍛煉、在校期間就創(chuàng)業(yè)獲得了第一桶金,抑或找到了一個漂亮的女朋友,艷羨之外責(zé)問自己為何一事無成?

    我個人倒是覺得,他們的迷茫恰恰來自于他們的堅(jiān)決,更準(zhǔn)確地說,是源自于他們對于一個虛無縹緲的目標(biāo)毫無來由的堅(jiān)決。

    究竟什么算“成功”,什么又算是“失敗”?

    我想我沒有資格妄議這個命題——學(xué)有所成是成功,小富即安也是成功;獨(dú)善其身是成功,兼濟(jì)天下也是成功;是應(yīng)當(dāng)雖千萬人吾往矣,還是應(yīng)當(dāng)拔一毛而利天下仍不為也,都不過是個人的選擇,不必過譽(yù)亦不必苛責(zé)。

    對于選擇接受高等教育的朋友來說,說大學(xué)僅僅是人生的起點(diǎn)絲毫不為過,那么站在這個起點(diǎn)上就過分地糾結(jié)于成敗,是不是早了一些?

    根據(jù)我個人的經(jīng)歷和見聞來看,在大學(xué)真正需要完成的是兩件事情,一是“試錯”,二是“定位”。

    說“試錯”,是因?yàn)槟憧倸w還是一個學(xué)生,在大學(xué)沒有人會過度地苛責(zé)你,你會受到最大化的寬容與保護(hù)。因此,你要通過充分的嘗試和體驗(yàn),去塑造一個完整的自己。

    在課堂上,只要你肯努力學(xué)習(xí),老師會盡可能給你通過課程的機(jī)會;即便真的掛了科,你也有機(jī)會重修或是補(bǔ)考。盡管去選擇你感興趣的課程,就算你表現(xiàn)得再差,也永遠(yuǎn)不會得到一句冷冰冰的勸退:“你這么蠢,還是退學(xué)吧。”

    在學(xué)生組織里,你可以盡情地犯錯,你或許性格孤僻或者木訥,但是盡可能地敞開心扉去跟周圍的人交流;你或許手腳粗笨或者思路混亂,但是要大膽地去承擔(dān)你認(rèn)為可以得到鍛煉的任務(wù)。不要盲目相信很多人評價學(xué)生組織內(nèi)部爾虞我詐的陰謀論,如果你覺得部門競選都過于波譎云詭,主席部長一句批評都足以天崩地裂,那干脆一輩子不要畢業(yè)工作好了。

    你可以盡情地利用學(xué)校的創(chuàng)業(yè)平臺去嘗試新奇的想法,即便你把啟動資金賠了個血本無歸,也沒有人會責(zé)怪你,甚至你還可以換一個項(xiàng)目從頭再來。學(xué)校從來沒有期望每一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都能成功并給學(xué)校帶來收益,他們更在意的是鼓勵年輕人張揚(yáng)自己的夢想。

    總之,大學(xué)給了每一個人充分的機(jī)會去嘗試,這對于每一個課業(yè)還并不繁重的新生來說,都是極其珍貴的福利。

    而談“定位”,是因?yàn)槟阋饾u意識到,你終究還是要脫離學(xué)生這個身份,你需要一些專精的知識或是技能,來保證今后能夠應(yīng)對社會的競爭壓力。在這時,需要你對自己有一個清晰的認(rèn)知,然后,果斷去放棄一些。

    你可以保持著勉強(qiáng)看得過去的成績,在合唱團(tuán)里站在某個微不足道的位置,在足球隊(duì)中負(fù)責(zé)“千年看守飲水機(jī)”,橫跨好幾個學(xué)生組織的部門兼任著副部長的職務(wù),并且跟同學(xué)一起合開了個小公司,在其中扮演著可有可無的角色。

    這樣的你,每天的生活忙碌而充實(shí),但臨近畢業(yè)時你卻會發(fā)現(xiàn),好像沒有任何一條路是你能夠繼續(xù)走下去的,因?yàn)槟闵娅C了太多的領(lǐng)域,卻沒有一項(xiàng)能夠支撐起你的職業(yè)選擇。

    相比起來,有一些同學(xué)早早就確定了科研的道路,大二大三就進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室接觸科研項(xiàng)目,本科畢業(yè)的時候,已經(jīng)有一到兩篇論文在手,國內(nèi)外研究生就讀申請無往不利。

    另一些同學(xué),一早決定了要創(chuàng)業(yè),精心挑選了合適的項(xiàng)目,進(jìn)行了深入的市場調(diào)研,結(jié)合了雄厚的技術(shù)背景,設(shè)立了良好的競爭壁壘,進(jìn)入商界一往無前地浴血拼殺。

    還有些同學(xué),瘋狂地?zé)釔垡魳坊蚴请娪埃阌袝r甚至覺得這是不務(wù)正業(yè),有一天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在發(fā)售自己的新專輯,或是拍攝的影片斬獲了某知名電影節(jié)的大獎。

    他們的生活并沒有你豐富多彩,甚至也忍痛放棄了很多喜愛的東西,但是他們獲得了更為長久發(fā)展的潛能。

    歸根結(jié)底,大學(xué)可能是真正走上人生道路的第一站,也或許是不需要那么功利對待的最后一站了。在這一站里,你可以選擇自己的車究竟發(fā)往哪個方向,然而不論發(fā)往哪里,都終究會到終點(diǎn)。當(dāng)你站在終點(diǎn)再回頭觀望的時候,或許會發(fā)現(xiàn),最純粹的初心,偏偏帶領(lǐng)你走向了最美麗的風(fēng)景。(任仕廷 作者系清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院博士生)

    編輯:梁霄

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    關(guān)鍵詞:解剖 校園 流行病

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