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當留守兒童有了“童伴媽媽”:彌補親情上的缺憾
笑聲中開始,哭泣中結(jié)束。每一年春節(jié),苗苗一家都是如此。張新民和苗苗住得最近,能關(guān)照的自然多些。“她是一個非常優(yōu)秀的小姑娘,期末考試數(shù)學(xué)考了95分,語文93.5分。”在張新民背出的10多個孩子的成績中,苗苗的是最高的。
張新民說,每次她給自己的孩子買零食的時候,都會給苗苗也帶上一些。而一旦哪種零食,她的媽媽也給她買過,她就特別興奮,“張媽媽,你和我的媽媽一樣,真希望她也在我身邊……”
有了“童伴媽媽”,苗苗的心事沒有之前重了。“之前,一提到自己的媽媽,苗苗就掉眼淚。”張新民說,媽媽,是苗苗平時最不能觸碰的“淚腺”,而“童伴媽媽”讓苗苗有了暫時的依靠,忘記了痛苦。
有一次,在“童伴之家”的課程中,苗苗玩得非常開心。興奮之中,當著同學(xué)的面,大聲沖張新民喊了一句:“張老師,我媽媽不在的時候,你就是我的媽媽。我媽媽回來的時候,你就不是我的媽媽了。”
全班哄堂大笑。張新民也笑了。這對她的職業(yè)來說,是最大的肯定。
只要有人告訴她,她就一定能行
一年前,“童伴媽媽”何群與在浙江做生意的丈夫告別,回到了他們的村子——四川省瀘州市合江縣榕山鎮(zhèn)高廟子村,照顧年僅4歲的孩子。
何群做這份工作的初衷,是方便照顧自己的孩子。而真正成了一名“童伴媽媽”后,她又感到慶幸,“這是一份做好事、能上癮的工作!”
工作不久,何群就遇到了一件棘手的事情。一名小女孩跑來訴苦,“何媽媽,我的壓歲錢被偷了!”
這名小女孩說,幾百元壓歲錢不翼而飛的前一天,鄰居家的孩子花花恰好到她家做客。她試探性地問過花花。花花大怒,不再理她。
何群意識到了事情的嚴重性,開始對花花進行家訪。原來,花花的父母已經(jīng)離家務(wù)工1年多,花花一直被寄養(yǎng)在伯母家里,“這個孩子在家中排行老二,有一個姐姐、一個弟弟,因為超生,家里被罰了很多錢,也因此欠下很多債”。
為了還債,花花的父母不得不帶著小兒子到新疆打工。“她的伯母有個孫女,經(jīng)常對花花指手畫腳,伯母對她也有防備心理。”時間久了,花花變得非常壓抑,開始和村里的“小青年”廝混。
在了解了花花的經(jīng)歷后,何群不勝唏噓。“這不是她的錯,這孩子很可憐。”
何群找到花花,提到了壓歲錢的事情。花花低頭沉默。何群并沒有著急,而是給她講了課本上“列寧打碎花瓶”的故事,告訴她要勇于承認錯誤,“你說出來,我們一樣繼續(xù)關(guān)心你。”
“哇”的一聲,花花哭得很傷心。“何媽媽,我感覺媽媽不要我了。我好孤單,沒有親人。”何群抱著她,任她發(fā)泄情緒。
之后,何群便與花花保持著密切溝通。她發(fā)現(xiàn),花花是一個很愛美的姑娘,便問她:“你長大了想做什么?”“我想當明星!”
何群鼓勵她:“當明星沒什么不可以。但你只有努力學(xué)習(xí),才能從這里走出去!”
現(xiàn)在,花花已經(jīng)到鎮(zhèn)上念初中,完全變了一個人。雖然成績還處在中游水平,卻是最刻苦的一個,“只要有人告訴她該怎么做,她就一定能行!”
編輯:梁霄
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