評(píng)價(jià)方式細(xì)化，能懂易行

有些評(píng)價(jià)方式對(duì)男生有利

成長(zhǎng)冊(cè)里對(duì)學(xué)生的規(guī)范管得很細(xì)，比如在懂禮儀一欄里，對(duì)學(xué)生有3項(xiàng)要求，一是有一張?zhí)鹱彀停Ｓ谩爸x謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”；二是輕聲說(shuō)，靠右走，公共走廊不追跑；三是常用“老師們好、保安叔叔阿姨好”，主動(dòng)問(wèn)好。

除了懂禮儀，一年級(jí)學(xué)生還要懂穿戴、懂自主、懂感恩，善傾聽(tīng)、善合作、善實(shí)踐等，一共有15項(xiàng)，每項(xiàng)又有幾條具體的做法。陳凈說(shuō)：“這些規(guī)定很具體，學(xué)生該做什么，不該做什么都一目了然，很好懂。”

甚至孩子們心情，也被納入到了評(píng)價(jià)細(xì)則中：“1、開(kāi)心來(lái)上學(xué)，微笑對(duì)同學(xué)，不為小事吵鬧；2、遇到煩惱時(shí)，會(huì)告訴爸爸媽媽、老師等長(zhǎng)輩；3、遇到開(kāi)心事，會(huì)和大家分享。”

陳凈說(shuō)，這些是對(duì)學(xué)生最基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)，跟以往最大的區(qū)別在于，這是過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在案，有行為規(guī)范方面的，有體質(zhì)健康方面的，還有學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力各有差異，校長(zhǎng)助理陳春良老師說(shuō)，學(xué)校還有一種補(bǔ)償式評(píng)價(jià)，就是用學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)彌補(bǔ)弱項(xiàng)的不足。“比如體育測(cè)試中的跳繩是120分滿(mǎn)分，其他項(xiàng)目是100分滿(mǎn)分，以往女生跳繩是強(qiáng)項(xiàng)，有優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在我們把仰臥起坐、坐位體前屈也設(shè)為120分，仰臥起坐男生比較厲害，就可以彌補(bǔ)跳繩方面的薄弱。”

信息技術(shù)老師樓佳群提到的一個(gè)男生，更是新評(píng)價(jià)方式的受益者。

男生是五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)不好，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。有次樓老師的機(jī)器人社團(tuán)納新，他毛遂自薦。“選拔時(shí)的表現(xiàn)還可以，在決定之前，我向任課老師打聽(tīng)了這位學(xué)生的行為習(xí)慣，老師們都搖頭。”樓老師說(shuō)，這讓他很猶疑，他不希望在自己的社團(tuán)里出現(xiàn)不安定因素。

在接下來(lái)的一個(gè)星期里，這位男生每天都會(huì)跑到社團(tuán)課教室門(mén)口等著樓老師。“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生，天天來(lái)，他是真心喜歡機(jī)器人。”樓老師說(shuō)，他決定收下他，這讓很多任課老師很納悶。

進(jìn)入社團(tuán)后，這個(gè)男生特別認(rèn)真努力，也沒(méi)有出現(xiàn)其他課堂上那種不安定情況。最近還去上海參加了機(jī)器人世界錦標(biāo)賽上，得到了二等獎(jiǎng)。

“對(duì)這樣的學(xué)生，需要定制個(gè)性化的評(píng)價(jià)，其他評(píng)價(jià)方式都不適用。”樓老師說(shuō)，在玩機(jī)器人的過(guò)程中，男生表現(xiàn)出來(lái)的一種執(zhí)著，讓樓老師非常贊賞。他說(shuō)：“我喜歡這種品質(zhì)，1遍不行10遍，10遍不行20遍，一遍遍試，而不是選擇放棄。很多偉大的人物，都具有這種品質(zhì)。”