首頁(yè)>社情·民意>鉅惠民生 鉅惠民生
粵大學(xué)生人均年收包裹16個(gè) 直接帶動(dòng)7萬(wàn)就業(yè)機(jī)會(huì)
原標(biāo)題:大學(xué)生人均年收包裹16個(gè) 直接帶動(dòng)7萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)
金羊網(wǎng)記者 吳國(guó)頌
昨日上午,中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)校園快遞工作委員會(huì)、菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)、阿里研究院在珠海發(fā)布首份《校園快遞行業(yè)發(fā)展報(bào)告》。報(bào)告顯示,去年我國(guó)內(nèi)地高校包裹數(shù)約占全國(guó)總量的6%,直接帶動(dòng)7萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生人均年收快遞16個(gè),全國(guó)2000多所高校人均網(wǎng)購(gòu)1100元。報(bào)告還顯示,學(xué)校層次越高,學(xué)生網(wǎng)購(gòu)開(kāi)支也越高。
現(xiàn)狀
大學(xué)生人均年網(wǎng)購(gòu)1100元
報(bào)告顯示,年輕人是數(shù)字消費(fèi)的引領(lǐng)者,以過(guò)往“雙11”為例,約50%以上的消費(fèi)者年齡在30歲以下,其中18至25歲的年輕人占25%左右。而高校消費(fèi)特征主要體現(xiàn)在消費(fèi)頻率高,人均網(wǎng)購(gòu)額度低于社會(huì)平均。
報(bào)告援引阿里研究院數(shù)據(jù)稱(chēng),去年全國(guó)2000多所高校人均網(wǎng)購(gòu)額為1100元。同時(shí),高校內(nèi)部消費(fèi)水平也顯示出較大差異,211高校的人均網(wǎng)購(gòu)額為1500元,高出全國(guó)高校平均水平的36%,985高校人均網(wǎng)購(gòu)額1650元。此外,高校快遞物流市場(chǎng)體現(xiàn)出與社會(huì)完全不同的季節(jié)特性,具有明顯的寒暑假特征,每年1至2月,7至8月物流量明顯下降。其中,11月網(wǎng)購(gòu)達(dá)到峰值,2月網(wǎng)購(gòu)量最少。
同時(shí),高校區(qū)域快遞物流規(guī)模與全國(guó)區(qū)域物流分布幾乎完全不同,全國(guó)區(qū)域電商物流規(guī)模與本地電子商務(wù)發(fā)展一致,高校物流與之相關(guān)性不高,而與區(qū)域高校數(shù)量正向相關(guān)。排在前三位的省份分別是江蘇、廣東、山東,排在前三位的城市則是北京、武漢、廣州,而上海、杭州、天津未能進(jìn)入前十。羊城晚報(bào)記者獲悉,廣東省大部分高校的日快遞量在1500件以上。
問(wèn)題
“最后一公里”仍未“通暢”
報(bào)告指出,近年來(lái)校園快遞行業(yè)整體順利健康向好發(fā)展,已經(jīng)逐步擺脫了無(wú)序運(yùn)作,但在個(gè)體運(yùn)行上還存在著問(wèn)題,尤其是“最后一公里”問(wèn)題。
例如目前校園快遞站點(diǎn)的性質(zhì)問(wèn)題,是經(jīng)營(yíng)性質(zhì)還是公益性質(zhì),沒(méi)有明確說(shuō)法。學(xué)校在對(duì)校園快遞末端服務(wù)進(jìn)行招標(biāo)的過(guò)程中,應(yīng)該依據(jù)什么來(lái)確定標(biāo)的價(jià)格、經(jīng)營(yíng)方式等,有待政府或行業(yè)相關(guān)部門(mén)給出明確意見(jiàn);隨著快件量的迅速增長(zhǎng),快遞站點(diǎn)的選址及空間布局如何確定急需參考標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。
據(jù)了解,目前我省各大高校物流末端配送模式主要還是“擺地?cái)偰J健薄8魑锪鞴究爝f員在校外或者進(jìn)入學(xué)校制定區(qū)域進(jìn)行快遞分發(fā)配送。從對(duì)高校后勤工作人員的調(diào)研結(jié)果來(lái)看,我省高校擺地?cái)偰J奖壤哌_(dá)65.38%,成為目前高校校園快遞配送的主要模式。該模式運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,快件常隨意擺放,不僅較為混亂,而且存在一定安全隱患。此外,快遞公司通知取件的時(shí)間不均等,取件位置也不固定,再加之取件人因個(gè)人原因(如上課、外出),形成了送貨者和收件者難以很好對(duì)接,進(jìn)而影響一次性配送成功率,也造成了收件人的困擾。
建議
快遞點(diǎn)成校園基礎(chǔ)設(shè)施
“明確校園快遞站點(diǎn)的性質(zhì)與定位,強(qiáng)化其公益屬性,將‘校園快遞站’作為學(xué)校為師生提供后勤服務(wù)的公共產(chǎn)品,成為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的一部分。”對(duì)于站點(diǎn)的性質(zhì),報(bào)告中,中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)建議行業(yè)主管部門(mén)聯(lián)合教育主管部門(mén),支持校園快遞末端運(yùn)營(yíng)模式的創(chuàng)新。
報(bào)告認(rèn)為,未來(lái)校園快遞會(huì)向物流靜態(tài)化與市場(chǎng)細(xì)分化、校方定位向公益化與業(yè)務(wù)市場(chǎng)化發(fā)展,校園物流體系更生態(tài)化。在此基礎(chǔ)上,在校學(xué)生、校方工作人員、電商物流平臺(tái)、物流企業(yè)可以形成大規(guī)模社會(huì)協(xié)作效應(yīng),進(jìn)而輻射帶動(dòng)更多的衍生產(chǎn)業(yè),在校大學(xué)生也可以得到更好的直接創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和衍生機(jī)會(huì),為實(shí)現(xiàn)智慧校園再進(jìn)一步。
菜鳥(niǎo)驛站總經(jīng)理范春瑩就說(shuō),在獲得提供平臺(tái)、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施的條件下,菜鳥(niǎo)驛站輸出數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,和全國(guó)主流快遞公司及第三方自營(yíng)電商合作,降低了校方與物流企業(yè)對(duì)接的交易成本。“隨著電商作為新零售一種形式的高速發(fā)展,菜鳥(niǎo)驛站會(huì)像食堂、宿舍、寬帶一樣,成為大學(xué)校園的基礎(chǔ)設(shè)施。”
菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)CTO王文彬業(yè)介紹,菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)將與合作伙伴共同協(xié)助中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)推動(dòng)全國(guó)高校打造智慧校園,提升物流服務(wù)的同時(shí)向校園綜合服務(wù)中心邁進(jìn)。目前,菜鳥(niǎo)校園驛站已經(jīng)覆蓋全國(guó)1500余所高校,和校方、學(xué)生團(tuán)隊(duì)、第三方公共快遞服務(wù)方等共建2000多個(gè)站點(diǎn),提供10萬(wàn)余個(gè)勤工助學(xué)機(jī)會(huì),全年服務(wù)2000多萬(wàn)師生用戶(hù)。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:快遞 高校 物流 校園 數(shù)字消費(fèi) 最后一公里 菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)