高?？萍既藛T可到企業(yè)兼職，若離崗創(chuàng)業(yè)三年內(nèi)保留人事關(guān)系

對科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化而言，激發(fā)科技人員的主動性、積極性至關(guān)重要。該如何完善有利于科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的人事管理制度？

《意見》明確，高?？萍既藛T在履行崗位職責、完成本職工作的前提下，征得學校同意，可以到企業(yè)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化，或者離崗創(chuàng)業(yè)在不超過三年時間內(nèi)保留人事關(guān)系。離崗創(chuàng)業(yè)期間，科技人員所承擔的國家科技計劃和基金項目原則上不得中止，確需中止的應當按照有關(guān)管理辦法辦理手續(xù)。高校要建立和完善科技人員在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)和返崗任職制度，對在崗兼職的兼職時間和取酬方式、離崗創(chuàng)業(yè)期間和期滿后的權(quán)利和義務及返崗條件作出規(guī)定并在校內(nèi)公示。

擔任領(lǐng)導職務的科技人員的兼職管理，按中央有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。鼓勵高校設(shè)立專門的科技成果轉(zhuǎn)化崗位并建立相應的評聘制度。鼓勵高校設(shè)立一定比例的流動崗位，聘請有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)家和企業(yè)科技人才兼職從事教學和科研工作。教育部將組織高校開展將企業(yè)任職經(jīng)歷作為新聘工程類教師必要條件的試點，加大對應用型本科和高職院校專業(yè)教師在校企之間的交流力度。

此外，《意見》還提出，支持高校與企業(yè)、研究院所聯(lián)合建立學生實習實訓和研究生科研實踐等教學科研基地，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。鼓勵高校通過無償許可專利的方式，向?qū)W生授權(quán)使用科技成果，引導學生參與科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。(記者 趙婀娜)