人民政協(xié)網(wǎng)北京3月8日電(記者 解艷華) 教育界委員來自高校的居多。兩會期間,很多委員關(guān)注的話題都聚焦在“雙一流”大學建設上。

去年年底,國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,要求按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務院決策部署,堅持以中國特色、世界一流為核心,以立德樹人為根本,以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務經(jīng)濟社會發(fā)展為導向,堅持“以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力”的基本原則,加快建成一批世界一流大學和一流學科。

根據(jù)《總體方案》,到2020年,我國若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列;到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流大學前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升;到本世紀中葉,一流大學和一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。

到底什么是世界一流大學,如何建設世界一流大學?成為委員熱議的話題。

“雙一流”大學建設將有助于提高中國高等教育的國際話語權(quán)

“建設世界一流大學和一流學科,是我們國家實現(xiàn)人力資源強國的戰(zhàn)略,也是從高等教育大國邁向高等教育強國的一個重要舉措,同時也是我們之前實行的包括‘211’、‘985’工程、‘2011計劃’在內(nèi)的一個集成創(chuàng)新和完善。通過‘雙一流’大學建設,我們將增加中國高等教育在國際上的話語權(quán),尤其是在國際學界的話語權(quán)?！辩姳治瘑T接受記者采訪時表示。

在王廣謙委員看來,高等教育的發(fā)展支撐著國家經(jīng)濟的發(fā)展?！半S著中國國際地位上升,我們作為全球第二大經(jīng)濟體,需要掌握更多的國際話語權(quán),而參與制定國際規(guī)則首先要憑人才。比如,我們中央財經(jīng)大學就把財經(jīng)學科等應用學科納入一流學科的建設,著重培養(yǎng)有全球視野、國際化水平,外語能力強的學生們來參與國際事務?！?/p>