鄒銘介紹，目前，我們在全國有300個縣、市開展未成年人保護試點工作，還在全國開展百縣千村基層兒童福利服務(wù)體系建設(shè)試點工作，都提供了很好、很鮮活的經(jīng)驗，我們希望把這些試點的經(jīng)驗上升為相關(guān)的法律政策和制度安排，能夠全面推動未成年人保護政策更加的完善，對未成年人提供更加有效的關(guān)愛服務(wù)和保護。

同時，教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華表示，除了流浪的孩子以外，流動的兒童都屬于隨父母進城的隨遷子女，因此教育部在隨遷子女教育方面也做了很多工作。

一是健全入學(xué)政策，繼續(xù)暢通隨遷子女就學(xué)的渠道，按照國務(wù)院居住證暫行條例要求，為適齡兒童居住證持有者提供義務(wù)教育，在以公辦學(xué)校為主、以流入地政府為主的“兩為主”政策基礎(chǔ)上，加快建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，簡化隨遷子女入學(xué)辦理手續(xù)，優(yōu)化辦理流程，為隨遷子女入學(xué)提供方便。

二是要加強分類指導(dǎo)。推動各地加大省級政府統(tǒng)籌力度，根據(jù)不同類型的城鎮(zhèn)戶口遷移政策，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和常住人口變化情況，合理配置教育資源，科學(xué)編制城鎮(zhèn)學(xué)校布局和建設(shè)規(guī)劃，分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育隨遷子女入學(xué)工作。總的精神，一般的城鎮(zhèn)對隨遷子女的入學(xué)要力度更大，更為方便，手續(xù)要更加便捷。但是一些特大城市和隨遷子女非常集中的地方，允許其實事求是的確定隨遷子女入學(xué)條件，保障符合條件的隨遷子女平等入學(xué)。

三是完善保障的措施，推動各地建立健全城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)齡人口數(shù)量和學(xué)生承載能力的預(yù)測機制，合理布局城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校，優(yōu)先安排和改擴建學(xué)校建設(shè)用地和資金，嚴格落實城鎮(zhèn)新建住宅小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，擴大城鎮(zhèn)義務(wù)教育的學(xué)位供給。

四是改善隨遷子女教育的管理，推動各地根據(jù)免試就近入學(xué)和機會平等的原則，分配隨遷子女的生源，不要讓隨遷子女都集中在少數(shù)學(xué)校，實行隨遷子女與本地戶籍學(xué)生混合編班、統(tǒng)一管理、均衡配置師資，在學(xué)校日常管理和教育教學(xué)活動中，確保隨遷子女與本地戶籍學(xué)生一視同仁，讓每一位孩子都有人生出彩的機會，讓所有的孩子同在藍天下，共同成長進步。