在日前舉辦的第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選頒獎(jiǎng)暨創(chuàng)新成果展示活動(dòng)活動(dòng)上，上海交通大學(xué)校長張杰表示，如果研究型大學(xué)不能主動(dòng)證明自主創(chuàng)新能力并獲得社會(huì)尊重，勢(shì)必會(huì)更加遠(yuǎn)離創(chuàng)新活動(dòng)中心位置。

黨的十八屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。大學(xué)主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展的需要。與此同時(shí)，國家也批準(zhǔn)開始啟動(dòng)了新一輪一流大學(xué)、一流學(xué)科的建設(shè)。

張杰

張杰認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)增速放緩，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。中國研究型大學(xué)能否從容應(yīng)對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)？所謂挑戰(zhàn)，我認(rèn)為有四個(gè)方面。第一個(gè)挑戰(zhàn)是中國的大學(xué)在國家創(chuàng)新體系當(dāng)中的地位——有升有降，升的是國家研發(fā)投入，降的是中國大學(xué)在研發(fā)體系里面的重要性。如果研究型大學(xué)不能主動(dòng)證明自主創(chuàng)新能力并獲得社會(huì)尊重，勢(shì)必會(huì)更加遠(yuǎn)離創(chuàng)新活動(dòng)中心位置。

第二個(gè)挑戰(zhàn)，高校長期是賣方市場(chǎng)，一直認(rèn)為中國的大學(xué)其實(shí)不愁生源，但是本科和研究生的優(yōu)質(zhì)生源正在加速減少，這樣下去將有可能出現(xiàn)危機(jī)。一方面，上大學(xué)的人口，從2007年到現(xiàn)在，每年的平均降幅是4.67%；另一方面，中國赴歐洲留學(xué)本科生的年增幅是33.47%，而研究生的平均年增幅是10.18%，從這兩個(gè)數(shù)據(jù)上可以看到全世界都在和我們爭奪優(yōu)質(zhì)生源。在這個(gè)前提下，我國高等教育正在從賣方市場(chǎng)變?yōu)橘I方市場(chǎng)，很快將面臨的一個(gè)局面是：學(xué)生挑好大學(xué)去上，而不是大學(xué)去挑學(xué)生。

第三個(gè)挑戰(zhàn)，高校對(duì)于社會(huì)辦學(xué)資源的吸引力嚴(yán)重不足。我們?cè)?jīng)為之心痛的是：近年來不斷有華人企業(yè)家給國外的世界一流大學(xué)巨額捐款，但是給中國的大學(xué)，甚至是母校的捐款意愿卻并不強(qiáng)烈。也許原因很多，但更需要從我國高校自身來找原因。提升大學(xué)的辦學(xué)能力，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同，讓社會(huì)真切感受到大學(xué)在提升國家綜合實(shí)力、創(chuàng)新能力、國民素質(zhì)中不可替代的貢獻(xiàn)才是關(guān)鍵所在。

第四個(gè)挑戰(zhàn)，公眾對(duì)于中國大學(xué)的信心嚴(yán)重不足。社會(huì)對(duì)大學(xué)的要求似乎在不斷改變，當(dāng)中國大學(xué)在世界一流大學(xué)排行榜中排名不高的時(shí)候，媒體說為什么中國的大學(xué)在排名中總靠后；這幾年中國大學(xué)在世界大學(xué)排行榜上排名上來了，媒體又說中國大學(xué)怎么可能比某某大學(xué)的排名更好？這個(gè)排行榜沒有意義！“我們應(yīng)該承認(rèn)距離世界一流大學(xué)的差距還很大，希望通過這個(gè)會(huì)議，能號(hào)召大家堅(jiān)持學(xué)術(shù)理想來維護(hù)大學(xué)的寧靜，用大學(xué)的變革重塑社會(huì)對(duì)我們的信任?！睆埥苷f。