就業(yè)一步到位固然好,在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,能夠放低身段,先實現(xiàn)就業(yè),然后再從工作實踐中鍛煉提高,逐步提升自己的人生,也是一種不錯的選擇。

在江蘇省2016屆本科畢業(yè)生供需洽談會上,除了財會、銷售、文員、IT等傳統(tǒng)崗位外,還來了些新面孔。中糧江蘇拿出30個養(yǎng)豬場的一線崗位來招募本科生,可能涉及到喂食、送貨、屠宰割肉等瑣碎工作?？爝f公司也帶來很多崗位到現(xiàn)場,比如“倉儲專員”。畢業(yè)生們對這些崗位并不排斥,躍躍欲試,不少學(xué)生表示愿意嘗試如此的“跨專業(yè)”。對此,有超過七成的網(wǎng)友覺得即便專業(yè)不對口,也可以考慮。一部分網(wǎng)友認(rèn)為職業(yè)并無貴賤之分,先就業(yè)再擇業(yè)。

現(xiàn)在,大學(xué)生對于跨專業(yè)就業(yè),對于從事一些以前被人視為沒有技術(shù)含量的工作,似乎有了更為開放的態(tài)度,這是一種必要的心態(tài)。就業(yè)一步到位固然好,在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,能夠放低身段,先實現(xiàn)就業(yè),然后再從工作實踐中鍛煉提高,逐步提升自己的人生,也是一種不錯的選擇。養(yǎng)豬、當(dāng)倉庫保管,聽起來有點不好聽,但本質(zhì)上,也就是一個基層崗位。有多少成功的人生,不是從基層起步的呢?關(guān)鍵還在于自己對工作、對生活良好的態(tài)度與奮斗的決心。

但高校和公共管理部門絕不能以此作為自己的擋箭牌,心安理得地要求大學(xué)生就業(yè)要有好的心態(tài),而忽視自己的責(zé)任,改善自己的工作。對于就業(yè),大學(xué)生、高校和政府各有各的責(zé)任,大學(xué)生調(diào)整心態(tài)去養(yǎng)豬是對自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。但高校和政府部門如果過分強(qiáng)調(diào)大學(xué)生自己的責(zé)任,其實是在減輕自己的責(zé)任,有失職之嫌。

對于高校來說,一方面要盡量提升專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教育與社會需求的契合度,幫助學(xué)生提高自己的專業(yè)競爭力,使專業(yè)能夠成為他們的就業(yè)利器。另一方面,也要看到,高校的專業(yè)設(shè)置無論如何也難以跟得上市場需求的變化,同時對市場需求亦步亦趨,也很難保證教育教學(xué)質(zhì)量。因此高校需要更加注重學(xué)生在專業(yè)之外綜合素質(zhì)的培養(yǎng),以適應(yīng)各種工作崗位的需要,包括非專業(yè)崗位的需求。這些素質(zhì)能夠讓大學(xué)生在面對“養(yǎng)豬”、“倉管”等崗位的時候,從心態(tài)上到能力上都能夠應(yīng)對自如,進(jìn)而幫助他們盡快成長。

而公共管理部門的責(zé)任,則是讓就業(yè)崗位由稀缺變得充分。事實上,跨專業(yè)就業(yè)本身不是什么壞事,魯迅先生不就跨專業(yè)在寫作崗位就業(yè)了嗎?但前提是要讓大學(xué)生有充分的自主選擇權(quán)。顯然,目前大學(xué)生放棄本專業(yè)去養(yǎng)豬或者當(dāng)倉管,難以說是他們的自主選擇。雖然大學(xué)生自己可以順應(yīng)形勢,調(diào)整心態(tài)去應(yīng)對。但對于公共管理部門來說,則是要改善就業(yè)形勢,讓大學(xué)生有更多的選擇權(quán),減少他們在時間、金錢和機(jī)會成本等方面的浪費(fèi)。