11月13日晚上8點(diǎn)，河南鶴壁市一名13歲女孩玉玉疑因?qū)W習(xí)成績(jī)差被親媽打死。14日，當(dāng)?shù)鼐奖硎荆⒌母赣H經(jīng)常在外打工，女孩媽媽專職在家?guī)Ш⒆樱壳芭寢屢驯恍叹校讣谶M(jìn)一步調(diào)查取證中。

虎毒尚且不食子，面對(duì)親生母親將女兒活活打死，許多人在震驚痛惜之余，心中也有疑惑——玉玉犯了多大錯(cuò)，讓母親抄起棍子毆打？從當(dāng)時(shí)急救的護(hù)士、辦案的民警那里獲得的消息看，女孩被打的原因一是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，二是她拿了同學(xué)10塊錢。這兩件事有多么嚴(yán)重，至于讓一個(gè)小女孩命喪母手？顯然，旁觀者無(wú)法理解，追問(wèn)如鯁在喉。

不可否認(rèn)，對(duì)農(nóng)村娃而言，好好學(xué)習(xí)是一種改變命運(yùn)的路徑。但不要忘了，由于天資、興趣等原因，不是所有孩子都能成為“學(xué)霸”。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，就一定是“壞孩子”嗎？很多時(shí)候，家長(zhǎng)的暴力恰恰源于對(duì)孩子的偏頗認(rèn)定。

我們總說(shuō)“條條大路通羅馬”，并且我國(guó)技術(shù)工人嚴(yán)重短缺，應(yīng)重視技工教育被不斷呼吁。但現(xiàn)實(shí)中，各地對(duì)中等職業(yè)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及普通高中，高等職業(yè)學(xué)校更是少有被關(guān)注，技校給人們留下的印象要么是“爛校”，要么是“挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)”式笑談。由此導(dǎo)致，許多人明知道千軍萬(wàn)馬擠高考獨(dú)木橋不理性、大學(xué)畢業(yè)也可能失業(yè)，但面對(duì)其它路徑可能更不順暢，不可避免地彷徨。在全面深化改革的當(dāng)下，教育機(jī)制改革不能總是“等明天”。

一些家庭的教育也令人皺眉。如果說(shuō)城里娃在家里像小皇帝、小公主，大寶甚至有權(quán)“否決”二寶出生，是溺愛(ài)的話；那么許多農(nóng)村娃常有多個(gè)兄弟姐妹，一些孩子在家里的境遇就是有飯吃、有衣穿而已，父母疼愛(ài)可能是奢望。有的農(nóng)村孩子是留守兒童，可能一年甚至幾年見(jiàn)不到父母，疏于管教發(fā)生意外或走上歪路。還有的農(nóng)村娃雖然父母在身邊，但“窮人的孩子早當(dāng)家”，早早挑起家里的擔(dān)子，某些缺少文化的父母只會(huì)“棍棒底下出孝子”。本例中，玉玉的父親在外打工，母親留在村里照看弟弟。玉玉慘遭棍打，除了母親管教的簡(jiǎn)單粗暴，是否還源于這個(gè)家庭“重男輕女”？為人父母意味著一種責(zé)任，但打工生存的嚴(yán)峻、文化素質(zhì)的缺失，使一些父母并不稱職。

每一起發(fā)生在鄉(xiāng)村兒童身上的悲劇，都會(huì)令圍觀的城里人痛惜并思索。但忙于在城里打工、悶頭在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)村娃爹媽，會(huì)看有關(guān)新聞并聯(lián)想到自己家嗎？不得不說(shuō)，城市需要給予農(nóng)村娃進(jìn)城上學(xué)、與爹媽一起生活的權(quán)利。同時(shí)，所有為人父母者都要明白，做合格的父母需要學(xué)習(xí)，生孩子絕不只是“傳宗接代”，更要付出愛(ài)心與耐心教育他或她。