在家長錄下的視頻中，受害女孩出現(xiàn)做噩夢、自閉、發(fā)呆等狀況。記者 周清樹 攝

　　噩夢

　　到派出所做筆錄后不久，田曉靜開始做噩夢。

　　一天凌晨3點左右，田曉靜在睡著的狀態(tài)下不斷翻身，吵醒了田超。“她說胡話，但是聽不清說什么。”

　　田超說，這種狀況持續(xù)了4個多月，深夜吵醒過他7、8次，“有一次還一直哭。”

　　即使白天，田曉靜的狀況也令人擔(dān)憂。她長時間趴在沙發(fā)上，一動不動，瞪著大大的眼睛，眼神空洞。

　　“孩子平常不是這樣的，”在田超的描述中，女兒性格活潑，貪玩。有一次，她和幾個男孩子去玉米地里玩，玉米長得太高，田超找了整整一個下午。

　　“你說她膽子多大。村里人都說，你家丫頭像個男孩子。”

　　在案發(fā)后，接替黃振辛成為幼兒園老師的車如芳也察覺到孩子的變化。

　　車如芳發(fā)現(xiàn)，田曉靜現(xiàn)在性格脆弱，一旦用稍微帶批評的語氣跟她說話，她會哭。

　　車如芳與田超是鄰居，“孩子以前總來我家玩，活潑好動，怎么說她都無所謂。”

　　記者采訪了6位家長，他們的孩子在案發(fā)后均出現(xiàn)做噩夢、厭學(xué)、自閉、發(fā)呆等狀況。

　　長期關(guān)注兒童保護(hù)的中國青年政治學(xué)院少年兒童研究所所長童小軍說，這是受到心理傷害兒童的典型外在表現(xiàn)。“被性侵后，孩子還會表現(xiàn)出對特定人群的恐懼，活潑的孩子變得安靜，安靜的孩子變得沉默。”

　　“性侵害是對兒童最嚴(yán)重的傷害，陰影伴隨一生”，童小軍說，案發(fā)后就應(yīng)該馬上進(jìn)行心理治療。

　　靈武市教育體育局局長王志勇說，事發(fā)后，教育部門、學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對受害女童及其家長做了心理輔導(dǎo)。靈武市對所有學(xué)校進(jìn)行了一次排查，在全市針對教師開展了師德教育、普法教育，針對中小學(xué)生開辦了防性侵知識講座等專項培訓(xùn)。

　　今年3月份，靈武市教育局曾向該案代理律師吳暉做出一份信息公開申請的答復(fù)，稱“對涉及的12名女童進(jìn)行了6-13次心理輔導(dǎo)，效果良好。”

　　但家長們均否認(rèn)有人為孩子做過心理輔導(dǎo)。

　　楊森藍(lán)自己花1800元錢，從銀川請了一位心理輔導(dǎo)老師為孩子輔導(dǎo)。這也是記者在采訪中了解到的唯一一個給女童做過心理輔導(dǎo)的家庭。