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初二學生遭打身亡 被發(fā)現(xiàn)渾身是血倒在學校附近
初二學生遭打身亡
娛樂場所“禁入”變“進入”
部分孩子學壞了
“導致校園暴力犯罪的誘因主要有家庭環(huán)境影響、校園環(huán)境影響、傳媒文化影響幾個方面。”福州市中級法院少年庭副庭長林守霖認為,環(huán)境是目前校園暴力事件頻發(fā)的主要原因之一。
目前,雖然法律法規(guī)規(guī)定網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不能讓未成年人進入,但業(yè)主受利益驅(qū)動,有令不行、“屢禁不止”,甚至將未成年人“鎖定”為主要顧客。
“雖然我國有關保護青少年的法律禁止孩子接觸暴力、色情文化,但實際上沒有可操作的限制性規(guī)定。在影視文學作品、音像制品、小報小刊、電子游戲中,青少年可以很方便地接觸到暴力、色情場面。” 暴力和色情因素對尚不具備辨別能力的未成年人造成負面影響較大,孩子們很容易學壞。
“在一般學校就讀的弱勢群體家庭成長的孩子,校園暴力傾向高于其他孩子。”林守霖分析說,這些孩子的家長為了生計奔波,缺乏對孩子的關注和愛護,教育方式簡單粗暴,往往采用打罵方式教育孩子,很容易使孩子形成壓抑、逆反、對抗的情緒。“如果身處的學校再偏重于升學率,對這些品行有缺點、學習有困難的孩子缺乏思想品德教育,孩子們就更容易受電視、網(wǎng)絡中暴力文化的影響,拉幫結伙,尋釁滋事,借此獲得被人服從、以暴制暴的滿足感。”
此外,家長外出打工,留守孩子教育是當前一大問題。“留守兒童的監(jiān)護權實際上是缺位的,父母長期不在身邊,讓這些孩子缺少親情關注,感覺孤單,甚至心理壓力過大,行為孤僻,缺乏愛心和交流的主動性。”
編輯:曾珂
關鍵詞:初二學生遭打身亡 校園暴力