高校改革要“從量向質(zhì)轉(zhuǎn)型”

　　國外輿論的確在透過高考看中國的變與不變，但對于中國教育改革特別是高校改革，很多人仍有更大的期待。格雷是一家英國報(bào)社的記者，曾駐中國4年，他告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，中國學(xué)生很聰明，甚至“早熟”，當(dāng)面對高考命題作文時(shí)，很多考生會為高分套路化地寫一篇沒有多少真心話的漂亮文章，其實(shí)那未必體現(xiàn)考生的真實(shí)思考。有的日本媒體還渲染中國高考的殘酷性，如日本《新潮周刊》稱“中國高考是自殺者屢見不鮮的最殘酷考試”。文章援引日本拓殖大學(xué)教授富坂聰?shù)脑捳f，中國高考是世界上最殘酷的考試，因?yàn)橹袊兄鴿夂竦?ldquo;科舉”傳統(tǒng)，而且由于獨(dú)生子女政策，家長對孩子期望值非常高。另一學(xué)者高口康太說，中國高考考生數(shù)量是日本參加大學(xué)入學(xué)考試者的18倍，競爭異常殘酷。他認(rèn)為，中國教育還沒有擺脫超強(qiáng)度的“填鴨式”教育，導(dǎo)致“學(xué)生認(rèn)為除了學(xué)習(xí)其他事都不重要”。這種現(xiàn)象與中國社會氛圍密切相關(guān)，中國好一點(diǎn)的單位，都要求求職者擁有大學(xué)學(xué)歷甚至名校學(xué)歷，在這樣的氛圍下，素質(zhì)教育對當(dāng)前的中國來說，還是不切實(shí)際的設(shè)想。

　　美國《外交政策》雜志6月1日刊文稱，宣布參加美國總統(tǒng)競選的惠普前總裁費(fèi)奧里娜近來表示，“中國人會考試，但他們不會創(chuàng)新，他們極其沒有想象力，他們沒有創(chuàng)業(yè)精神……”盡管她的這番言論或許聽起來具有攻擊性，但卻受到中國眾多微博用戶的認(rèn)可。香港《南華早報(bào)》近日也以“為培養(yǎng)出真正具有創(chuàng)新意識的人才，中國高校必須奉行開放理念”為題刊登美國私人投資者莫乃昂的文章。莫乃昂認(rèn)為，就大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量而言，中國已超過美國，中國大學(xué)生的素質(zhì)將推動或阻礙中國的崛起。中國每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)從2000年時(shí)約100萬到今年的750萬，中國的高校數(shù)量在此期間已達(dá)2400所，在這種“大躍進(jìn)”過程中很難維持高校質(zhì)量。中國的教育體系仍然不得不回答中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森曾經(jīng)提出的一個問題——中國的學(xué)校為什么培養(yǎng)不出杰出人才？

　　德國學(xué)者海爾曼認(rèn)為，隨著中國高校擴(kuò)招和各類民辦學(xué)校的出現(xiàn)，與改革初期相比，中國高校的學(xué)生人數(shù)猛增，但在達(dá)到一定的規(guī)模后，中國高校應(yīng)“從量向質(zhì)轉(zhuǎn)型”。他認(rèn)為，中國社會逐漸發(fā)生變化，許多家長和教育界人士支持教育改革。對于中國這樣一個歷史深厚的國家來說，要改變高考制度自然困難重重，“但在內(nèi)力和外力影響下，中國高考制度改革已經(jīng)和正在進(jìn)行”。墨卡托中國研究中心預(yù)測，今年高考結(jié)束后，中國教改力度會繼續(xù)加大。中國教育界越來越重視職業(yè)教育，同時(shí)地方政府鼓勵本地大學(xué)與國際伙伴以多種方式合作。根據(jù)官方數(shù)字，目前有超過1000種不同的合作項(xiàng)目，德國也參與了很多同中國學(xué)校進(jìn)行職業(yè)教育的合作。【環(huán)球時(shí)報(bào)駐德國、英國、美國、日本、韓國、俄羅斯記者 青木 紀(jì)雙城 丁雨晴 蔣豐 萬宇 柳直】