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李藍委員:農(nóng)村中小學教師去哪了

2015年03月10日 16:52 | 作者:韓柳潔 | 來源: 人民政協(xié)網(wǎng)
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  人民政協(xié)網(wǎng)北京3月10日訊(記者 韓柳潔) “我今年帶來的是一群邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師的聲音。”全國政協(xié)委員李藍拿著手中一份題為《建議國家設(shè)立農(nóng)村中小學教師專項資助基金》的提案對記者說道。

  李藍委員在2013年提交的關(guān)于建筑工人工傷維權(quán)的提案后被全國政協(xié)列為重點提案進行專題調(diào)研,從而推動了建筑工人工傷保險的落實。這也讓李藍委員在科研工作之余,時常收到希望他幫忙提案反映的老百姓的請求。今年兩會,李藍提交的關(guān)于設(shè)立農(nóng)村中小學教師專項資助基金的提案背后便是一群堅守在邊遠農(nóng)村中小學教師的迫切訴求。

  由于工作的原因,李藍委員時常需要到農(nóng)村地區(qū)進行調(diào)查,2014年,他的足跡遍布河南、甘肅、四川、貴州等多個省份農(nóng)村地區(qū)。在這些地方的學校里,李藍發(fā)現(xiàn),校舍、教室和教學設(shè)施都很現(xiàn)代化,但只有幾個五六十歲的男教師守著一群學生,年輕教師幾乎都離開去了城里。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?一些農(nóng)村地區(qū)的中小學校長、教育局長向李藍道出了背后的種種無奈。

  河南商水縣的教育局長曾給李藍講了一個故事,他至今印象深刻。當?shù)匾凰r(nóng)村小學的教師,平常在學校上課,一到寒暑假就到城里的建筑工地搬磚運瓦,掙錢補貼家用,有時碰到學生或家長只能低著頭紅著臉躲到一邊。

  這樣的情形并不是個例。李藍所調(diào)研的幾個地方的農(nóng)村中小學教師,月收入少的只有1200元,多的也不到2000元。雖然國家早已規(guī)定發(fā)放農(nóng)村教師生活津貼,但是人均200元補貼,加上基本工資、績效工資,仍然是杯水車薪。對比城市一個普通進城務(wù)工人員的收入:以北京市2013年的情況為例,最低工資線是1560元,服務(wù)員包吃包住,基本工資2000元,年終獎等500元,上海、深圳、廣州比北京更高。

  “留在學校當老師比不上外出打工收入,這就不難理解為什么青年教師會離開農(nóng)村了。”李藍更為擔憂的是農(nóng)村中小學教師低收入帶來的負面效應(yīng)。近半年來,多地相繼發(fā)生教師因工資問題停課事件,李藍非常關(guān)注。

  如何才能農(nóng)村教師愿意留在一線教學崗位上,安心工作呢?李藍的一次日本之行給了他“靈感”。李藍告訴記者,他曾向日本的朋友了解當?shù)厥侨绾蜗蜣r(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)師資。得到的答案是“高薪”。當?shù)貙r(nóng)村中小學教師發(fā)放高額補貼,使得很多剛畢業(yè),希望有一筆積蓄的年輕人愿意前往農(nóng)村地區(qū)。反觀國內(nèi),義務(wù)教育階段教師津貼并沒有向農(nóng)村地區(qū)中小學教師傾斜,自然無法吸引老師、留住老師。

  因此,李藍提出通過解決中小學教師,尤其是農(nóng)村中小教師的待遇問題,真正實現(xiàn)教育均等化。他提出幾項具體的建議:

  一是建立全國統(tǒng)一的中小學教師工資制度,國家財政撥款,確保全國中小學教師同工同酬,確保中小學教師的生活質(zhì)量,維護中小學教師的人格尊嚴。

  二是中小學教師的工資應(yīng)明顯高于學歷資歷可比較的公職人員,以此吸引優(yōu)秀青年從事教育事業(yè)。

  三是設(shè)立國家級農(nóng)村中小學教師專項資助基金,進一步加大農(nóng)村、邊遠山區(qū)、牧區(qū)中小學教師的資助力度,以高于城市集鎮(zhèn)教師工資一至兩倍的薪酬吸引青年教師投身農(nóng)村教育。

  四是縣市級教育部門領(lǐng)導干部、城鎮(zhèn)中小學校長的任職晉級,應(yīng)具備在農(nóng)村中小學校任職任教的經(jīng)歷。

 

編輯:孫莉姍

關(guān)鍵詞:農(nóng)村 中小學 小學教師 李藍

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