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龔克鄭強李一飛:中國特色教育是潛心入本,回歸人性,讓所有孩子都有夢

2015年03月09日 10:40 | 來源: 人民政協網
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  “兩會大家談”活動現場。全國人大代表、南開大學校長龔克(左二)、全國人大代表、貴州大學校長鄭強(右一)、全國人大代表、集寧一中校長李一飛(右二)、中國傳媒大學教授、博導、移動互聯網研究所所長(左一)。 人民政協網實習記者蘇賀攝

  人民政協網北京3月6日電(記者 李延兵 實習記者 蘇賀 編輯 賈元熙)3月5日晚,南開大學校長龔克、貴州大學校長鄭強、內蒙古集寧一中校長李一飛三位全國人大代表以及嘉賓主持、中國傳媒大學移動互聯網研究所所長曹三省做客人民政協網“兩會大家談”,暢談“教育公平”、“應試教育轉型”、“未來中國教育走向”等問題。

  【中國特色教育:潛心入本,回歸人性,讓所有孩子都有夢】

  以下為實錄:

  主持人:我們在探索的路上一直銘記我們出發(fā)的這個方向,我想自主招生可以說是在我們國家高等教育里面的一個縮影,在很多問題上都需要這樣一個探索的過程和一往無前的精神。我想到這個階段我們的訪談又要提升一下,回到一個宏觀的層面。在這個階段作為三位杰出的教育者,我想請問三位,我們在當前國家的經濟進入新常態(tài),中國有中國特色社會主義道路,咱們能否用宏觀的視角去展望,各位眼中中國特色的教育應該是怎樣的一種?有請龔克校長?

  龔克:簡單說我覺得中國教育應該潛心入本,我們現在有點放,我們潛心地悟本,久久為功,我們會打造出中國特色的教育。

  李一飛:我覺得回歸人性,還是我剛才講的教育的哲學使命,就是激活、培育、守護美好的東西,這是一個大原則,圍繞這個去做。剛才我已經談了很多,所以這就需要我們把規(guī)律搞得更符合人性。我想這樣下去我們的教育自然就好了。

  鄭強:我在后面,他們的意見我都完全贊同。吃苦也好,坐冷板凳也好,或者在社會大潮追求一種官位的,我覺得中國教育工作者應該滿懷自豪,為什么?無論是以前,還是現在,我覺得中國夢的實現有賴于我等做教育的教育工作者,有良知、有真理、有知識去培養(yǎng)一代又一代的年輕人,我作為西部大學的校長,我在那兒當校長,敬仰龔克更敬仰南開,我在各種場合都想說一句話,如果我們可以神舟飛天,可以探月了,可以有高鐵了,有中國想做的一切事情的,希望大家想到中國夢不能只讓長三角、北上廣有夢,不能只有北大、清華的孩子有夢,哪一天能夠讓貴州大學的孩子有夢、西部有夢,才是真正的中國夢。

  李一飛:鄭校長的話引起了我的一些聯想,我覺得如果讓所有的孩子都有夢,光改革教育是不行的,還要改革改革我們整個社會的用人機制,現在各個行業(yè)招聘的時候都給人貼了標簽,根本沒有公平競爭的機制,就沒有我剛才說的《星光大道》的機制,農民也可以。為什么有些國家的孩子對高考不像我們國家這樣,為什么那些國家的孩子不像我們國家的孩子、考公務員趨之若鶩,關鍵是他的用人機制,當然包括他的觀念。而且勞動再分配這個機制,人家做藍領比白領還要多,而在我們國家受的苦越重收入的錢更少。這個不改變,我告訴你都會往這方面擠,上清華、北大、南開,肯定他的夢好實現。

  像我念的大學可以說當時全世界最名不經傳的大專班,不過我告訴你,令我自豪的是什么呢?劉云山和我是校友,劉云山當年上學的時候,他還是一個中專呢,我上學的是一個???,現在剛剛變成本科。所以我覺得要想整個改變這種現狀,除了教育本身去改革,還需要國家許許多多的綜合配套改革,特別是人力資源這方面的配置改革,觀念轉變。

 

編輯:羅韋

關鍵詞:教育 孩子 龔克 校長 李一飛

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