開欄的話

　　由習(xí)近平總書記作序的第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材近日正式出版發(fā)行。為幫助廣大干部更好地學(xué)習(xí)使用，從今日起本報(bào)開辟《第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材系列書評》專欄，供學(xué)習(xí)參考。

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全國干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會組織編寫了第四批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。

　　這批教材共13本，由中央組織部、中央宣傳部、國家發(fā)展改革委、解放軍總政治部等52家單位、300余位領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者參與編寫。整套教材緊扣中央最新精神，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明以及國防、外交、黨的建設(shè)和反腐倡廉等各個(gè)方面，得到有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。

　　認(rèn)真閱讀這批教材，感到有以下3個(gè)特點(diǎn)：一是主題鮮明，權(quán)威性強(qiáng)。編寫單位均為權(quán)威部門、知名高校、科研院所，參加撰寫、審讀的不少同志直接參與了黨的十八大和十八屆三中、四中全會重要文件起草，保證了教材從內(nèi)容、形式到結(jié)構(gòu)、體例均緊扣中央最新精神作權(quán)威解讀。二是務(wù)實(shí)管用，思想性強(qiáng)。教材既體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，具有一定的理論高度；又對改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)問題、突出問題等進(jìn)行深入分析，提出了解決問題的思路和辦法，契合干部學(xué)習(xí)需要，聚焦于務(wù)實(shí)管用、操作性強(qiáng)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了思想性、現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性的統(tǒng)一。三是語言生動，可讀性強(qiáng)。內(nèi)容言簡意賅，分析到位，說理透徹。語言深入淺出、通俗易懂、簡潔流暢。每本教材均嵌入案例分析，有助于干部學(xué)習(xí)借鑒、啟迪思想，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　這13本教材作為一個(gè)有機(jī)整體，充分反映了治國理政的需要，符合干部培訓(xùn)教材特點(diǎn)，為廣大干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、完成使命提供了新的有力支撐。學(xué)習(xí)《全面建成小康社會與中國夢》，有助于廣大干部堅(jiān)定全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心和決心；學(xué)習(xí)《堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義》，對于廣大干部深刻理解中國特色社會主義蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，具有深遠(yuǎn)意義；學(xué)習(xí)《加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》《社會主義民主政治建設(shè)》《社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)》《社會主義和諧社會建設(shè)》《建設(shè)美麗中國》，有助于廣大干部深刻領(lǐng)會和把握中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局，加快推進(jìn)全面深化改革、全面依法治國；學(xué)習(xí)《提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平》《永葆清正廉潔的政治本色》，對廣大干部在實(shí)踐中落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，更好推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，繃緊廉潔從政這根弦，始終做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，具有十分重要的意義；學(xué)習(xí)《加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化》《國際形勢與中國外交》《做好新形勢下的群眾工作》《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，有助于增強(qiáng)廣大干部總體國家安全觀意識，更好地統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局。

　　學(xué)好用好這批教材，不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)，是習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的殷切希望。相信廣大干部一定會以居安思危的憂患、只爭朝夕的勁頭，如饑似渴地學(xué)習(xí)、毫不懈怠地實(shí)踐、與時(shí)俱進(jìn)地提高，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢作出更大貢獻(xiàn)。

　　（作者系中央組織部干部教育局局長、全國干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會辦公室主任）