發(fā)展藝術(shù)奉獻(xiàn)社會(huì)

　　2005年，張海當(dāng)選為中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席。上任之初，他發(fā)表了《努力構(gòu)建和諧繁榮創(chuàng)新有為的當(dāng)代書(shū)壇》一文，提出作為專業(yè)群眾團(tuán)體，既要為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的道德力量，又要擔(dān)當(dāng)起和諧繁榮創(chuàng)新有為的責(zé)任。2010年換屆張海又連任。9年來(lái)，他和書(shū)界同仁以發(fā)展藝術(shù)和奉獻(xiàn)社會(huì)為己任，廣泛開(kāi)展公益活動(dòng)，促進(jìn)全國(guó)書(shū)法藝術(shù)水平的提高。

　　張海常說(shuō)：“藝術(shù)家除要有藝術(shù)責(zé)任外，還要有社會(huì)責(zé)任，利用一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)和人民。”

　　“中國(guó)書(shū)法進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是中國(guó)書(shū)協(xié)的一個(gè)創(chuàng)舉。他們組織書(shū)家深入鄉(xiāng)村、廠礦、部隊(duì)、邊疆城市，無(wú)償將作品贈(zèng)送給勞動(dòng)模范、邊防戰(zhàn)士、各族群眾，讓書(shū)法藝術(shù)回歸社會(huì)、造福民眾。在外交部的協(xié)助下，中國(guó)書(shū)協(xié)開(kāi)展“中國(guó)書(shū)法環(huán)球行”，出國(guó)辦展覽、開(kāi)講座，讓書(shū)法藝術(shù)走向世界，使更多的國(guó)家和民族了解中國(guó)書(shū)法藝術(shù)。為讓“環(huán)球行”產(chǎn)生持久的影響力，張海呼吁書(shū)法理論家編寫(xiě)圖文并茂的《中國(guó)書(shū)法讀本》，作為環(huán)球行的有效補(bǔ)充。此外，汶川地震、玉樹(shù)地震等重大自然災(zāi)害發(fā)生后，他積極帶頭捐贈(zèng)作品或捐款，受到了災(zāi)區(qū)人民的歡迎和中宣部、中國(guó)文聯(lián)的表彰。

　　在發(fā)展藝術(shù)方面，張海主張作者“必須創(chuàng)作無(wú)愧于時(shí)代的作品”。他說(shuō)：“書(shū)家就是要以書(shū)法創(chuàng)作為中心，最重要的是要在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的經(jīng)典，這既是時(shí)代的要求，也是人民的期望。”為此，他撰寫(xiě)了《時(shí)代呼喚中國(guó)書(shū)法經(jīng)典大家》。在他看來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有任何瓶頸制約藝術(shù)家創(chuàng)造經(jīng)典：“環(huán)境這樣寬松，社會(huì)條件這樣好，想寫(xiě)什么、怎樣寫(xiě)，完全都由書(shū)家作主，如果創(chuàng)作不出優(yōu)秀作品來(lái)，只能怨自己。”面對(duì)“經(jīng)典不是呼喚就能出來(lái)”的不同意見(jiàn)，張海在書(shū)協(xié)主席團(tuán)會(huì)議等多種場(chǎng)合懇切地表示：“如果不呼喚，經(jīng)典就更難出來(lái)。即便呼喚了沒(méi)出來(lái)，也為以后出經(jīng)典做好了鋪墊、創(chuàng)造了條件。我們應(yīng)該有出經(jīng)典的決心和信心！”

　　在張海的呼吁下，書(shū)界對(duì)“呼喚經(jīng)典”進(jìn)行了熱烈討論并達(dá)成基本共識(shí)。為把“呼喚經(jīng)典”落在實(shí)處，張海經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，集思廣益，先后提出了“評(píng)選年度佳作”和舉辦“三名工程”的建議。“評(píng)選年度佳作”即由書(shū)家從當(dāng)年發(fā)表、展出的作品中推薦若干件作品，再由專門機(jī)構(gòu)從中評(píng)選出10件，成為“年度佳作”。張海設(shè)想：“5年就有50件好作品，這50件佳作經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)和篩選，如有1件能得到社會(huì)肯定，也不負(fù)這5年的辛勞。即便這50件全不成也沒(méi)關(guān)系，起碼對(duì)于書(shū)家來(lái)說(shuō)是一種促進(jìn)、一種壓力，也是一種動(dòng)力。”

　　“三名工程”即“名家、名篇、名作”工程。第一步選“名篇”：從中國(guó)上下幾千年的散文、詩(shī)歌中，由專家挑選出100多篇向社會(huì)公布。第二步推“名家”：組成數(shù)十人的推舉委員會(huì)，先由各方伯樂(lè)按基本條件推薦，然后由推委會(huì)投票選出約百人的準(zhǔn)名家。第三步創(chuàng)“名作”：由準(zhǔn)名家從上述100多個(gè)名篇中擇一創(chuàng)作。準(zhǔn)名家領(lǐng)取任務(wù)后，用將近一年的時(shí)間打造作品。第四步是評(píng)選展出：由專家評(píng)審委員會(huì)從這百余件作品中，選出數(shù)十件名作。如今，當(dāng)初的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí)。去年10月，50位名家的名作在中國(guó)美術(shù)館展出，獲得了廣泛好評(píng)。張海說(shuō)：“希望這其中有幾件叫得響、留得住的經(jīng)典作品，我們才能無(wú)愧于人民的期盼。”

　　中國(guó)書(shū)協(xié)舉辦了全國(guó)老年書(shū)法展和西部十省展，深受社會(huì)好評(píng)。開(kāi)展命名“書(shū)法名城”、“書(shū)法之鄉(xiāng)”、“書(shū)法名山”等群眾性活動(dòng)，實(shí)施理論申報(bào)，改革專業(yè)委員會(huì)等，有效調(diào)動(dòng)了廣大作者的積極性。目前全國(guó)書(shū)法界已有“百萬(wàn)大軍”，中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員達(dá)到一萬(wàn)多人。

　　張海是十一屆、十二屆全國(guó)政協(xié)常委。他曾在不同場(chǎng)合提議“在中小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法課”。經(jīng)過(guò)多方努力，教育部于2011年正式發(fā)文在全國(guó)中小學(xué)設(shè)置毛筆寫(xiě)字課。2011年上半年，張海隨團(tuán)到陜西農(nóng)村考察，切實(shí)感受到基層文化場(chǎng)館太過(guò)缺乏，他呼吁有關(guān)部門關(guān)注基層文化建設(shè)、特別是縣以下農(nóng)村的公共文化設(shè)施配套。他參與提出的“建立國(guó)家書(shū)法館”提案，也被納入規(guī)劃：未來(lái)14萬(wàn)平方米的國(guó)家美術(shù)館，有4萬(wàn)平方米書(shū)法館。張海說(shuō)：“這是一大突破，將來(lái)書(shū)法家就有了展示、研究、交流、收藏的平臺(tái)。”

　　張海還一直關(guān)心書(shū)法界的職稱問(wèn)題。1980年以來(lái)，書(shū)法家和美術(shù)家的職稱混稱為“美術(shù)師”，他建議分開(kāi)：“因?yàn)闀?shū)法和美術(shù)畢竟是各自獨(dú)立的藝術(shù)門類，而且現(xiàn)在書(shū)法家隊(duì)伍和美術(shù)家隊(duì)伍一樣龐大。如果說(shuō)職稱問(wèn)題不好一次性解決，也可以先在美術(shù)師后面加‘（書(shū)法）’兩字。”張海多次就此提議，有關(guān)部門也認(rèn)為很有道理。假以時(shí)日，書(shū)法家或能擁有自己的專屬職稱了。

　　再有一年，張海的任期就要到了。他表示，要站好最后一班崗，不辜負(fù)大家的期望。