原標(biāo)題：深化高等教育綜合改革 完善高校治理結(jié)構(gòu)——五位全國人大代表就高等教育問題答記者問

　　新華社北京３月１３日電（記者胡浩、候麗軍、趙曉輝）教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。３月１３日，四川大學(xué)校長謝和平、江蘇省教育廳廳長沈健、廣東省教育廳廳長羅偉其、海南大學(xué)校長李建保、貴州大學(xué)校長鄭強(qiáng)５位全國人大代表，參加十二屆全國人大三次會議記者會，就深化教育改革、完善高等教育治理結(jié)構(gòu)等問題回答了記者提問。

　　高考改革：促進(jìn)教育公平 激發(fā)人才潛力

　　高考改革是教育改革的重頭戲。謝和平認(rèn)為，高考改革取消很多加分項(xiàng)，打破完全用分?jǐn)?shù)來考評的機(jī)制，取消文理分科，這樣更有利于促使教育公平，更有利于引導(dǎo)學(xué)生高素質(zhì)成長、全面發(fā)展，更有利于考生有更多機(jī)會選擇自己愿意讀、能激發(fā)自己潛力的學(xué)校和專業(yè)，也使高校能夠更自主選擇適合本校的高質(zhì)量考生。

　　對于如何防止和避免招生腐敗，謝和平說，隨著改革的推進(jìn)，在陽光招生、公開公平招生方面有了很多規(guī)定和要求，已經(jīng)在全國全面推廣。

　　“現(xiàn)在大學(xué)招生由計(jì)算機(jī)程序處理，根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)檔，包括各個省市的考試院和我們學(xué)校的招生辦，都是根據(jù)學(xué)生報(bào)名、專業(yè)選擇以及擇優(yōu)錄取的原則錄取。”謝和平以四川大學(xué)招生工作為例，提出應(yīng)通過陽光招生和對真才實(shí)學(xué)的現(xiàn)場專家考察，來確保招生的公平公正。

　　對于外來務(wù)工人員子女異地高考問題，沈健認(rèn)為，這關(guān)乎教育公平。外來務(wù)工人員為流入地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，作為當(dāng)?shù)氐恼硭鶓?yīng)當(dāng)要盡最大努力為其隨遷子女接受教育提供公平的機(jī)會。

　　他介紹，２０１３年，３４７名外來務(wù)工人員的隨遷子女在江蘇報(bào)名參加高考，２０１５年這一數(shù)字已增長到７４５４名。

　　高校改革：落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)　堅(jiān)持依法治校

　　關(guān)于擴(kuò)大和落實(shí)高校的辦學(xué)自主權(quán)，沈健說，江蘇省把該屬于高校的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)下放給學(xué)校，包括專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)課程安排、教學(xué)計(jì)劃制定等。在學(xué)科學(xué)位點(diǎn)總量控制的情況下，學(xué)?？梢宰约赫{(diào)整博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。

　　羅偉其表示，作為綜合改革的試點(diǎn)，２０１３年廣東省政府出臺了關(guān)于推進(jìn)擴(kuò)大落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的“３６條”。

　　“我們加強(qiáng)簡政放權(quán)，減少微觀管理，擴(kuò)大對高校的宏觀指導(dǎo)，減少對高校的各種檢查評比，專門清理了相關(guān)的管理和審批，行政審批權(quán)下放了８５％。”羅偉其說，“把權(quán)力下放給學(xué)校后，到目前為止學(xué)校都管得很好。”

　　關(guān)于依法治校，鄭強(qiáng)認(rèn)為，一定要依法辦大學(xué)，而不是以哪一個校長的變更或是以哪一個時髦的名詞來辦大學(xué)。

　　“我覺得大學(xué)治理章程要創(chuàng)新，在大學(xué)治理過程中要充分體現(xiàn)廣大師生的意愿。”鄭強(qiáng)說，“貴州大學(xué)新的章程擬定，今后的校長辦公會議要請師生代表參加。學(xué)校制定了聽證會議制度，學(xué)校師生有權(quán)對學(xué)校改革發(fā)展的重大問題，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)、部門提出‘質(zhì)詢’。”

　　地方本科高校轉(zhuǎn)型問題備受關(guān)注。李建保表示，這次政府工作報(bào)告明確要求，引導(dǎo)部分地方本科院校向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)變。海南大學(xué)要把一些屬于應(yīng)用性本科專業(yè)的院系更好地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，使它更好地培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。

　　人才培養(yǎng)：讓大學(xué)生有真本事去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　針對大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題，謝和平介紹，他們在大學(xué)生就業(yè)工作中一直堅(jiān)持三種意識：對貧困學(xué)生就業(yè)的幫扶意識、對優(yōu)秀學(xué)生就業(yè)的科學(xué)指導(dǎo)意識、對普通學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)確定位意識。

　　他說：“我們鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，到貧困地區(qū)和農(nóng)村就業(yè)，到災(zāi)區(qū)就業(yè)。四川大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)３年超過９５％，其中基層就業(yè)占比達(dá)到１６．１％，到災(zāi)區(qū)就業(yè)的占１．７％。”

　　對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，謝和平說，要鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，特別是鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓優(yōu)秀大學(xué)生來開創(chuàng)高新技術(shù)企業(yè)，這樣才能使中國形成一批真正有競爭力的企業(yè)，打造中國經(jīng)濟(jì)升級版。

　　他同時表示，高校要通過課程設(shè)置讓大學(xué)生有能力、有知識去創(chuàng)業(yè)，使大學(xué)生有真本事去參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。

　　關(guān)于支持中西部高校教育發(fā)展的舉措，李建保說，建好一所大學(xué)不是一蹴而就的，希望國家在“十三五”規(guī)劃中持續(xù)支持中西部高校的建設(shè)，把對地方高校的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)部分轉(zhuǎn)化為常規(guī)性撥款。（完）