人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 李延兵 實(shí)習(xí)記者 蘇賀 編輯 賈元熙）3月5日晚，南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)、內(nèi)蒙古集寧一中校長(zhǎng)李一飛三位全國(guó)人大代表以及嘉賓主持、中國(guó)傳媒大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長(zhǎng)曹三省做客人民政協(xié)網(wǎng)“兩會(huì)大家談”，暢談“教育公平”、“應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型”、“未來(lái)中國(guó)教育走向”等問(wèn)題。

　　【特長(zhǎng)生、特殊類型招生出現(xiàn)的公平性問(wèn)題被扣在了全體自主招生頭上】

　　以下為實(shí)錄：

　　主持人：歡迎各位回來(lái)，回到我們節(jié)目的下半場(chǎng)，在這個(gè)環(huán)節(jié)有請(qǐng)三位代表、三位校長(zhǎng)對(duì)于我國(guó)教育改革領(lǐng)域的特定問(wèn)題進(jìn)一步探討。下一個(gè)問(wèn)題想關(guān)注自主招生，我們知道在我們國(guó)家的高職院校自主招生也是長(zhǎng)期引起關(guān)注的問(wèn)題，我們想在未來(lái)如何能讓高校、高職院校進(jìn)一步改革，通過(guò)怎樣一個(gè)機(jī)制能夠更好的發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，怎么確保自主和公平、怎么能夠規(guī)避實(shí)施過(guò)程中的一些潛在的問(wèn)題，違規(guī)甚至是貪腐的問(wèn)題，解決問(wèn)題的路徑到底在哪里？有請(qǐng)龔克校長(zhǎng)給我們做一個(gè)解答。

　　龔克：因?yàn)槟祥_大學(xué)實(shí)行自主招生試點(diǎn)的學(xué)校，我們說(shuō)自主招生的目的是什么，為什么我們要做自主招生，我理解有兩方面的含義：一方面就是法律規(guī)定的高校主權(quán)，這本來(lái)是在《高校法》里面明文規(guī)定的。第二是探索高考改革。我們從探索改革來(lái)看，自主招生探索什么東西呢？南開大學(xué)的自主實(shí)踐來(lái)看，我們主要想探索學(xué)生在中學(xué)的學(xué)習(xí)能力和未來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)的匹配，我們主要想做這樣一個(gè)探索。

　　這個(gè)探索在過(guò)去幾年里對(duì)南開大學(xué)并沒有出現(xiàn)公平的問(wèn)題。我覺得大家要區(qū)別一個(gè)東西，現(xiàn)在可能在公平上存在比較多質(zhì)疑，真正出問(wèn)題不是自主招生，而是特長(zhǎng)生、特殊類型的招生，這個(gè)和自主招生混在一起，自主招生是要參加高考的，這是我們初步的測(cè)試，測(cè)試公示出來(lái)，那個(gè)考試是我們單獨(dú)做的，基本上是口試，不是筆試，我們的面試只做減法、不做加法。我們有時(shí)候選出來(lái)是高度緊張的（孩子），有的是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，但知識(shí)掌握得并不熟練，不過(guò)至少在現(xiàn)在為止，如果面試不出問(wèn)題，基本上都會(huì)入圍，出去的很少。因?yàn)槲覀円矒?dān)心一次面試會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?，F(xiàn)在容易出問(wèn)題的是，這次高考允許特長(zhǎng)生，據(jù)我了解這個(gè)上面容易出問(wèn)題。我自己也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，我們招過(guò)一個(gè)體育特長(zhǎng)生，是體育籃球的一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，我們就招了。而事后我們沒有發(fā)現(xiàn)他會(huì)打籃球的，不是不會(huì)，而是籃球是一級(jí)還是二級(jí)很難從一個(gè)人（的外在）看出來(lái)，如果沒有很高的水平，是一級(jí)也發(fā)揮不出一級(jí)的水平，后來(lái)又人舉報(bào)他是有一級(jí)的證，他這個(gè)證確實(shí)有問(wèn)題，結(jié)果證被吊銷了，所有的入學(xué)資格都被吊銷了，也是很慘的。像這類的問(wèn)題，比如說(shuō)主持人，從我們的角度來(lái)講主持人到底要高到什么程度，有時(shí)候不是那么好區(qū)別的。所以有時(shí)候教育部今年的改革全部去掉了，我估計(jì)后面會(huì)加大力度，我認(rèn)為這個(gè)是需要的。我個(gè)人認(rèn)為卡得是有道理的。

　　比如說(shuō)清華這種學(xué)校來(lái)講，我在清華工作時(shí)間比較長(zhǎng)（相對(duì)有些了解），過(guò)去沒有特長(zhǎng)生，藝術(shù)、體育都挺好。所以我覺得回歸本源，高校的體育和文藝代表隊(duì)?wèi)?yīng)該是比普通學(xué)生優(yōu)秀的，而不是專門招一些學(xué)生來(lái)搞。那個(gè)危險(xiǎn)是比較大的。我覺得自主招生的嘗試應(yīng)該仍然允許我們繼續(xù)做嘗試，今年我們?cè)谧鰢L試，試過(guò)加大中間這個(gè)過(guò)程，公開接受監(jiān)督，包括我們一開始的招生簡(jiǎn)章，招生工作委員會(huì)有社會(huì)人員參加、學(xué)生參加進(jìn)行制定等等。哪些項(xiàng)目做自主招生，為什么做自主招生，條件怎么定，最終比以前的公開程度要有所加強(qiáng)，目的是為了公平。