全國(guó)人大代表、集寧一中校長(zhǎng)做客人民政協(xié)網(wǎng)“兩會(huì)大家談”。人民政協(xié)網(wǎng)記者李延兵 攝

　　人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電（記者 李延兵 實(shí)習(xí)記者 蘇賀 編輯 賈元熙）3月5日晚，南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)、內(nèi)蒙古集寧一中校長(zhǎng)李一飛三位全國(guó)人大代表以及嘉賓主持、中國(guó)傳媒大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究所所長(zhǎng)曹三省做客人民政協(xié)網(wǎng)“兩會(huì)大家談”，暢談“教育公平”、“應(yīng)試教育轉(zhuǎn)型”、“未來中國(guó)教育走向”等問題。

　　【大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)人的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神和學(xué)習(xí)能力，更重要的是他的精神稟賦】

　　以下為實(shí)錄：

　　李一飛：探討這個(gè)問題，我的資歷淺，兩位大學(xué)校長(zhǎng)他們的意見我都贊同。其實(shí)我覺得真正意義上的大學(xué)教育，應(yīng)該真正培養(yǎng)人的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神和學(xué)習(xí)能力，更重要的是他的精神稟賦。我覺得這是更重要的。如果這幾點(diǎn)都做到以后，他去什么地方，從事什么專業(yè)，最后都能夠取得成功。所以我覺這次高考制度改革，我就從這方面去進(jìn)行思考，我覺得確實(shí)還是有一定的道理。

　　另外，他（學(xué)生能夠）有自己的一個(gè)選擇，比如說理數(shù)英通過高考來解決，平時(shí)的學(xué)業(yè)考試可以選擇他的考分，我覺得這就發(fā)揮了他（學(xué)生）的一些長(zhǎng)處。而且這樣不再分科，他也可以把基礎(chǔ)教育階段所應(yīng)該接受的教育都學(xué)了，所以這就是這次高考改革，我最起碼看到這么一點(diǎn)益處。其他的我得請(qǐng)教兩位大學(xué)校長(zhǎng)。

　　主持人：您太謙虛了，三位的意見疊加在一起對(duì)問題有一個(gè)更加清晰的認(rèn)知。節(jié)目進(jìn)行到現(xiàn)在我們有一個(gè)休息，中間三位給我們很多精彩的言論，因?yàn)樵谙掳雸?chǎng)會(huì)安排大家提問的環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家做一個(gè)思考。我們?cè)俅胃兄x三位代表、三位校長(zhǎng)在上半場(chǎng)給我們帶來的精彩言論。謝謝。