原標(biāo)題：中國(guó)將理想信念教育置于中等職校德育內(nèi)容首位

 

　　中新網(wǎng)1月20日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(2014年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱“《大綱》”)。教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就此回答記者提問(wèn)。該負(fù)責(zé)人稱新修訂《大綱》明確中等職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為統(tǒng)領(lǐng)，突出理想信念教育，將理想信念教育置于首位。 

　　該負(fù)責(zé)人在介紹《大綱》修訂背景時(shí)稱，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校德育工作面臨新形勢(shì)新任務(wù)新要求，有必要對(duì)原《大綱》進(jìn)行修訂完善。一是中央提出系列新精神新要求。二是職業(yè)教育發(fā)展面臨新形勢(shì)。三是學(xué)校德育實(shí)踐取得新進(jìn)展。

　　該負(fù)責(zé)人還介紹了新修訂的《大綱》的主要內(nèi)容，新修訂的《大綱》包括引言和正文兩大部分。引言主要包括德育的作用地位、指導(dǎo)思想。正文包括德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育原則、德育途徑、德育評(píng)價(jià)、德育實(shí)施6個(gè)方面。

　　該負(fù)責(zé)人還介紹了新修訂的《大綱》的四個(gè)特點(diǎn)：

　　一是鮮明的時(shí)代性。新修訂的《大綱》充分體現(xiàn)了十八大以來(lái)黨和國(guó)家的新精神新要求，充分反映馬克思主義中國(guó)化的最新成果，將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為貫穿始終的紅線，全面融入德育工作的全過(guò)程。

　　二是全面育人的理念。把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展。強(qiáng)調(diào)理想信念教育、中國(guó)精神教育，道德品行教育，還強(qiáng)調(diào)職業(yè)精神教育，要把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格公民，高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　三是職業(yè)學(xué)校的特色。在充分考慮大中小學(xué)德育統(tǒng)籌銜接的基礎(chǔ)上，遵循德育工作規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，突出中等職業(yè)學(xué)校德育特色，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育、實(shí)踐教育，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)期間的德育，企業(yè)參與學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)期間的德育工作等。

　　四是合力推進(jìn)德育。貫徹全員全程全方位育人理念，引導(dǎo)多方力量共同參與德育工作，建立完善學(xué)校、企業(yè)、家庭以及社會(huì)各方面相互協(xié)作的德育工作機(jī)制。

　　該負(fù)責(zé)人介紹新修訂的《大綱》提出的新要求：

　　一是指導(dǎo)思想更加全面。增加了科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)了深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展等。

　　二是德育目標(biāo)更加明確具體。要把學(xué)生培養(yǎng)成為愛黨愛國(guó)、擁有夢(mèng)想、遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的社會(huì)主義合格公民，成為敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信友善，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，并提出了6項(xiàng)具體目標(biāo)要求。

　　三是德育內(nèi)容更體現(xiàn)時(shí)代性。德育內(nèi)容以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為統(tǒng)領(lǐng)，突出理想信念教育，將理想信念教育置于首位。強(qiáng)化中國(guó)精神教育，增加中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、中共黨史與國(guó)情教育等。

　　四是德育途徑進(jìn)一步拓寬。強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等實(shí)踐育人途徑。同時(shí)，為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新媒體加強(qiáng)德育，用好網(wǎng)絡(luò)陣地。五是德育評(píng)價(jià)更加完善。強(qiáng)調(diào)建立健全行業(yè)企業(yè)、用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)等深度參與的德育評(píng)價(jià)機(jī)制。