春暖花開，草長鶯飛，正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。近年來，全國不時(shí)曝出學(xué)校組織春游出現(xiàn)安全問題的事件，學(xué)生受傷或遇難給家庭和社會帶來巨大傷害，不少學(xué)校在壓力之下，組織學(xué)生春游的熱情降至冰點(diǎn)，進(jìn)而投鼠忌器，不敢再組織春游活動，有的地方教育主管部門甚至發(fā)出“春游禁令”。春游對孩子們近乎成為一種奢望，對家長、學(xué)校和社會來說，也變成了“春憂”。

　　因“春憂”而放棄春游是一種因噎廢食的舉動，把學(xué)生保護(hù)在“課堂”里，懶于或不敢組織活動，既不會萬事大吉，也是不作為的表現(xiàn)。中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉指出，“自古以來，游是學(xué)的一個重要組成部分，孔子就是帶著學(xué)生周游列國，邊游邊學(xué)，這也是現(xiàn)代學(xué)校為何要組織學(xué)生在適當(dāng)時(shí)節(jié)旅游的歷史淵源，游學(xué)屬于素質(zhì)教育下的社會實(shí)踐。”一個少年能在充滿希望的季節(jié)里走出去，接觸不同的地域、文化、人群，不僅可以磨煉學(xué)生意志，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神，而且還可以利用自然和地方人文景觀擴(kuò)大教育空間，進(jìn)一步豐富和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，對于一個人人生觀、世界觀的形成也具有十分重要的意義。所以，謹(jǐn)防春游變“春憂”，就需要相關(guān)各方的共同努力。

　　針對一些學(xué)校因?yàn)閾?dān)心安全不組織學(xué)生春游等集體活動的做法，首先需要學(xué)校有自我促進(jìn)、勇?lián)?zé)任的意識。事實(shí)上，只要肯花精力把前期工作做得更細(xì)致些，在活動前制定和落實(shí)安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)管理責(zé)任，很多風(fēng)險(xiǎn)是可以規(guī)避的。其次也需要主管部門和社會的共同配合：一是要有效解決經(jīng)費(fèi)來源。在安全之外，很多學(xué)校還擔(dān)心春游時(shí)向?qū)W生收取必要費(fèi)用觸及到“亂收費(fèi)”的高壓線。二是可以通過學(xué)校、景點(diǎn)、旅行社、主管部門共同參與，保障學(xué)生安全。三是家長也可積極參與學(xué)校組織的春游活動，既可以照料孩子，把安全的工作細(xì)化到每一個家庭之中，又多了一次與孩子親近的機(jī)會。