發(fā)展校園足球，各地應(yīng)嚴格遵循“足改總體方案”的指導(dǎo)思想、基本原則，結(jié)合本地實際，積極穩(wěn)妥地制定近期和中長期計劃，既不能因噎廢食，更不能拔苗助長。

　　近日有報道稱，山東省為加強校園足球聯(lián)賽，今年將暫停大學生籃球、排球聯(lián)賽。對此，山東省教育廳19日下午公開回應(yīng)表示：相關(guān)消息系誤讀，相關(guān)部門將整合原來分別舉行的大學生籃球、排球聯(lián)賽，加強合作，推進大學生籃球、排球聯(lián)賽更好發(fā)展。

　　這些年，國家高度重視足球發(fā)展，特別是在中央深改組審議通過《中國足球改革總體方案》的大背景下，一些地方紛紛制定出臺相關(guān)舉措，足球產(chǎn)業(yè)的改革發(fā)展呈現(xiàn)方興未艾之勢。山東省針對推廣校園足球而制定出臺“三年行動計劃”，籌備校園足球四級聯(lián)賽，正是響應(yīng)和落實“足改方案”的具體措施。類似校園足球聯(lián)賽機制，今后還可能會在各地普遍推行。

　　幸好當?shù)貨]有為推動大學生足球聯(lián)賽而取消籃球、排球聯(lián)賽，否則不僅有違足球改革的精神，還可說是自擺烏龍——足改尚未啟動，已先革掉自身優(yōu)勢項目。發(fā)展振興足球之所以提升到中央深化改革層面，就在于足球既牽連著體育體制改革，又承載著體育強國夢想，還與發(fā)展群眾體育息息相關(guān)。“足改總體方案”明確指出，足球改革發(fā)展是建設(shè)體育強國的重要舉措，發(fā)展足球運動要與推動全民健身相結(jié)合。假如地方上只看到發(fā)展足球，而看不到體育強國、全民健身等關(guān)鍵詞，甚至為發(fā)展足球而“一刀切”地砍掉其他體育項目發(fā)展，就是一葉障目了。

　　這樣做，或許可以把足球賽事搞得轟轟烈烈，但是否真正有利于推動校園足球發(fā)展，又是否有利于實現(xiàn)全民健身的目標，卻不能不存疑。足球要“從娃娃抓起”，但這并不是說每個人都有踢足球的潛質(zhì)或愛好。如果一個人喜歡籃球、排球，當然也應(yīng)該鼓勵，并在體育設(shè)施、項目、賽事上加以保障。雖然他可能成不了足球健將，卻可能成為籃球、排球運動員，而這同樣是在為實現(xiàn)體育強國作出貢獻。

　　由此，各地在大力推動校園足球發(fā)展的同時，應(yīng)注重其他體育運動項目的協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。山東方面對此作出回應(yīng)，表明當?shù)夭⑽凑`讀“足改方案”。不過，這恰好可為各地“足球熱”提個醒，以免有的地方制定相關(guān)方案、推廣足球運動過程中，誤讀了“足改方案”精神，念歪了經(jīng)。譬如，有地方提出5年內(nèi)要建設(shè)1000所足球特色學校，那么，如何在實現(xiàn)目標過程中擠出水分，就尤顯重要。

　　發(fā)展校園足球是好事，學生有熱情，家長有期待，國家有寄望。在具體推進中，各地應(yīng)嚴格遵循“足改總體方案”的指導(dǎo)思想、基本原則，結(jié)合本地實際，積極穩(wěn)妥地制定近期和中長期計劃，既不能因噎廢食，更不能拔苗助長。如此才能營造好足球發(fā)展的全民氛圍，為早日實現(xiàn)體育強國目標奠定堅實基礎(chǔ)。