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　　美歐研究人員15日發(fā)表的一項(xiàng)新研究表明，如果給小鼠引入人類版本的語言基因Foxp2，那么小鼠的學(xué)習(xí)能力將得到提高。這一成果有助于研究人類語言的出現(xiàn)和進(jìn)化。

　　Foxp2語言基因是十多年前在英國一個(gè)存在嚴(yán)重語言障礙的家族中首先發(fā)現(xiàn)的，缺乏這種基因的人普遍存在學(xué)習(xí)障礙和語言組織障礙。這種基因并非人類所特有，人類近親黑猩猩也有這種基因，但自600萬年前人類支系與黑猩猩分離后，人類版本的Foxp2基因有兩處發(fā)生了黑猩猩所沒有的關(guān)鍵突變。

　　美國麻省理工學(xué)院和歐洲幾所大學(xué)的研究人員15日在美國《國家科學(xué)院學(xué)報(bào)》上報(bào)告說，他們首先培育出具有人類版本Foxp2的小鼠，然后讓它們走T字迷宮尋找巧克力奶。一開始，培訓(xùn)小鼠進(jìn)行有意識(shí)的學(xué)習(xí)，如平滑地面左轉(zhuǎn)，粗糙地面右轉(zhuǎn)等，小鼠做對(duì)了能得到獎(jiǎng)賞，這種學(xué)習(xí)被稱為敘述學(xué)習(xí)；經(jīng)過長時(shí)間培訓(xùn)后，小鼠把這些記憶形成了無意識(shí)的習(xí)慣，這被稱為程序?qū)W習(xí)。

　　研究人員利用交叉迷宮對(duì)小鼠進(jìn)行測試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果僅一種學(xué)習(xí)方式參與，兩種小鼠的表現(xiàn)沒有明顯差異。但當(dāng)敘述學(xué)習(xí)和程序?qū)W習(xí)都參與時(shí)，擁有人類版本Foxp2基因的小鼠能比正常小鼠更迅速地找到獎(jiǎng)賞，這說明這種基因能把小鼠的有意識(shí)敘述學(xué)習(xí)更快地轉(zhuǎn)化成無意識(shí)程序?qū)W習(xí)。

　　Foxp2基因編碼蛋白是一種轉(zhuǎn)錄因子，會(huì)關(guān)閉或打開一些其他基因。新研究發(fā)現(xiàn)，這種基因使大腦變得更適應(yīng)于語言學(xué)習(xí)。