全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社內(nèi)蒙古自治區(qū)委主委劉新樂:

　　推動(dòng)少數(shù)民族畢業(yè)生充分就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)

　　少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因是：就業(yè)區(qū)域與行業(yè)集中，擇業(yè)空間相對(duì)狹??；國(guó)家層面缺乏扶持政策，到區(qū)外或企業(yè)就業(yè)渠道不暢；缺乏選擇專業(yè)和學(xué)校的余地，造成畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力較弱；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系尚不完善，畢業(yè)生擇業(yè)觀念不適應(yīng)社會(huì)需求。

　　解決少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)問題的對(duì)策和建議：

　　針對(duì)少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)問題的特殊性，在鼓勵(lì)其回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，國(guó)家應(yīng)制定扶持政策，通過政策疊加和多元措施，促進(jìn)他們充分就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

　　一、 加大應(yīng)用型技能型少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)力度。加大對(duì)民族教育的扶持力度，夯實(shí)民族基礎(chǔ)教育，允許民族類高校自主調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，增加技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)；大力發(fā)展職業(yè)教育，吸引更多學(xué)生報(bào)考宜于就業(yè)的職業(yè)技術(shù)院校；扶持民族語言教輔材料和師資隊(duì)伍建設(shè)，為優(yōu)化民族類高校學(xué)科布局創(chuàng)造條件。同時(shí)，擴(kuò)大國(guó)家少數(shù)民族貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃覆蓋范圍，在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)增設(shè)少數(shù)民族預(yù)科班。

　　二、 制定特殊就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。在允許少數(shù)民族聚居區(qū)出臺(tái)考錄招聘本地少數(shù)民族畢業(yè)生特殊政策的同時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)其他省市制定吸納少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)為他們提供更多工作崗位，拓寬就業(yè)渠道。對(duì)少數(shù)民族畢業(yè)生在中小微企業(yè)就業(yè)執(zhí)行人才儲(chǔ)備政策，給予政府補(bǔ)貼，建立少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，增加創(chuàng)業(yè)貸款額度，促進(jìn)其市場(chǎng)就業(yè)。

　　三、 強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)。加強(qiáng)少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，完善公共就業(yè)人才服務(wù)信息化建設(shè)，搞好職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大和提高對(duì)少數(shù)民族畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍和額度，幫助他們“回爐”，提高其職業(yè)技能和漢語能力。