高校應(yīng)明確告知自主招生考查的指標(biāo)、每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，把招收“奪刀少年”的理由說(shuō)清楚。這也是增加招生透明度，完善自主招生，提升自主招生公信力的契機(jī)。

　　江西宜春“奪刀少年”的見(jiàn)義勇為行為，引來(lái)各方點(diǎn)贊。目前教育部表示，待柳艷兵和另一位受傷考生易政勇康復(fù)后將為其組織單獨(dú)考試，與此同時(shí)，據(jù)媒體報(bào)道，已有清華大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院、南昌大學(xué)等多所高校向兩位少年伸出橄欖枝。

　　從目前消息看，只有清華大學(xué)對(duì)“單獨(dú)考試分?jǐn)?shù)達(dá)一本即可自主招生錄取”這一“傳聞”進(jìn)行了否認(rèn)，稱(chēng)從未給出“達(dá)到一本錄取分?jǐn)?shù)線”的門(mén)檻，也并非媒體報(bào)道的“通過(guò)自主招生考試”形式進(jìn)行錄取。這也給“傳聞”留下想象空間，是不是門(mén)檻比一本錄取分?jǐn)?shù)線還要低?

　　在筆者看來(lái)，清華大學(xué)其實(shí)不必含糊其詞，而應(yīng)明確告訴社會(huì)本校自主招生考查學(xué)生的指標(biāo)、每個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，把如何招收“奪刀少年”的理由說(shuō)得清清楚楚。那么，這無(wú)疑是增加招生透明度，完善自主招生，提升自主招生公信力的契機(jī)。

　　對(duì)于怎樣為“奪刀少年”圓夢(mèng)，網(wǎng)友的意見(jiàn)并不一致，有贊成直接免試破格錄取;也有擔(dān)心破壞招生公平，甚至引來(lái)負(fù)面效應(yīng)，比如可能鼓勵(lì)一些未成年學(xué)生不顧危險(xiǎn)去見(jiàn)義勇為。

　　在免試破格錄取和組織單獨(dú)考試這兩種補(bǔ)救方式上，筆者更贊成后一種方式。高校錄取，畢竟還要依照教育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，也要尊重這兩名學(xué)生的意愿。讓他們參加單獨(dú)組織的考試，再以這一成績(jī)作為接下來(lái)錄取的依據(jù)，是一個(gè)既能弘揚(yáng)正氣，同時(shí)也保障高校招生公平的做法。

　　這一做法的正面價(jià)值是，教育部門(mén)為兩名學(xué)生單獨(dú)組織一次考試，體現(xiàn)對(duì)見(jiàn)義勇為的高度關(guān)注;考生參加單獨(dú)考試，而不是直接免試錄取，消除免試錄取可能帶來(lái)的“負(fù)面激勵(lì)”—高校的錄取，是有基本的教育門(mén)檻和學(xué)術(shù)門(mén)檻的。對(duì)兩名同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果參加單獨(dú)考試，以不錯(cuò)的考試成績(jī)，再獲得適當(dāng)優(yōu)惠錄取的情況進(jìn)入大學(xué)，也能獲得更多尊重和理解，避免一些可能的冷嘲熱諷。

　　也有一些網(wǎng)友，認(rèn)為就是單獨(dú)考試達(dá)到一本線被清華自主招生，也是不公平的，這就涉及公平觀念了。目前高考錄取實(shí)行分?jǐn)?shù)公平，但這是極為脆弱的公平。在高校自主招生中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是多元的，分?jǐn)?shù)只是學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的一方面指標(biāo)，在美國(guó)名校錄取學(xué)生中，統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)只占到25%左右的權(quán)重，各校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和學(xué)生的情況，有不同的個(gè)性化評(píng)價(jià)。像“奪刀少年”，高校提出基本的分?jǐn)?shù)要求，除此再考查他中學(xué)學(xué)業(yè)表現(xiàn)和見(jiàn)義勇為的英雄行動(dòng)，完全可以自主錄取。

　　當(dāng)然，對(duì)我國(guó)高校自主招生一直存在質(zhì)疑，主要是因招生標(biāo)準(zhǔn)不清晰且不公開(kāi)所致。高校有必要借這次招收“奪刀少年”完善自主招生標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公開(kāi)，解決的不僅是這一起見(jiàn)義勇為帶來(lái)的高考錄取問(wèn)題，而是一種制度性建設(shè)。