承擔(dān)起政協(xié)委員的使命

　　2008年，楊赤當(dāng)選為第十一屆全國政協(xié)委員。他暗下決心，一定要盡心竭力完成好參政議政職責(zé)。為此每次到北京參加全國政協(xié)會(huì)議前，他都要深入到人民群眾中搞調(diào)研，傾聽民聲、了解民意，然后根據(jù)自己的思考撰寫提案。

　　其實(shí)早在擔(dān)任全國政協(xié)委員之前，楊赤就有這樣的想法：在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的時(shí)候，我們中華民族需要“全球意識(shí)”，更需要“尋根意識(shí)”，應(yīng)該大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其成為中國人民心靈的港灣，成為中華民族共有的精神家園。

　　第一次參加全國兩會(huì)，楊赤帶去一份和傳統(tǒng)文化教育相關(guān)的提案，立刻引起了與會(huì)人士的關(guān)注。他認(rèn)為：“在義務(wù)教育階段，應(yīng)當(dāng)把包括京劇在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化列入必學(xué)課程，通過藝術(shù)感染和思想教育的雙重優(yōu)勢，引導(dǎo)、幫助中小學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操，讓他們認(rèn)識(shí)、了解優(yōu)秀民族文化，吸收、領(lǐng)悟其精髓，最終達(dá)到增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同感和自豪感的目的。”

　　楊赤的這份提案，又引起了教育部的重視，他們下發(fā)通知，進(jìn)一步推進(jìn)京劇進(jìn)中小學(xué)課堂工作試點(diǎn)工作，加大了“弘揚(yáng)國粹藝術(shù)從娃娃抓起”的力度。楊赤對(duì)自己的建議，不僅停留在提案上，會(huì)議結(jié)束后，他還主動(dòng)與教育部門聯(lián)系，制訂計(jì)劃，組織劇院演員到中小學(xué)上京劇藝術(shù)課，自己更是身體力行，多次親自授課。

　　第一份提案就得到了部委的重視，對(duì)此楊赤倍感欣慰和鼓舞。之后每年，他都會(huì)提交大量提案，從文化發(fā)展到社會(huì)民生，他的關(guān)注點(diǎn)逐漸涉及各個(gè)領(lǐng)域……2012年，楊赤赴京參會(huì)全國兩會(huì)前，又一如既往的搜集起人民群眾關(guān)注度高的問題，當(dāng)看到“道德建設(shè)”成為百姓關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)，他馬上想到了“文藝工作者道德建設(shè)”問題。

　　“現(xiàn)在我國提出了文化大發(fā)展、大繁榮戰(zhàn)略，這是國家對(duì)發(fā)展文化事業(yè)的高度重視。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須建設(shè)一支素質(zhì)過硬的文藝工作者隊(duì)伍。”楊赤說，目前文藝圈中有一股浮躁風(fēng)，有些年輕演員為了達(dá)到出名的目的，不顧倫理道德惡意炒作，有的甚至不惜憑空制造令人不齒的“噱頭”，這股風(fēng)氣嚴(yán)重毒害了一些年輕文藝工作者的心靈，使他們沒有心思靜下心來搞創(chuàng)作，也沒有精力深入生活從中吸收能反映時(shí)代面貌的營養(yǎng)，最終導(dǎo)致的惡果是好作品越來越少，因此如果這一問題不解決，文化事業(yè)就談不上發(fā)展，更談不上繁榮。

　　楊赤的觀點(diǎn)一提出，立即得到張藝謀、關(guān)牧村、徐沛東等眾多委員的齊聲贊同和支持，關(guān)牧村說：對(duì)于藝術(shù)工作者來說，一夜成名并不現(xiàn)實(shí)。年輕的文藝工作者只有經(jīng)歷酸甜苦辣，一步一個(gè)腳印走下去，才能最終掌握藝術(shù)的真諦，成為一名真正的藝術(shù)家！徐沛東則指出：逐名求利，是現(xiàn)在文藝界浮躁的根源。此風(fēng)當(dāng)殺剎，而且應(yīng)當(dāng)快剎……

　　自擔(dān)任全國政協(xié)委員以來，楊赤就是這樣，緊緊把握著時(shí)代脈搏，不辱使命，積極建言獻(xiàn)策，提出有建設(shè)性的提案。如今，他依然精神飽滿地從演員、劇院領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)委員等不同角度為京劇事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量，他希望通過自己的努力讓京劇這門藝術(shù)永遠(yuǎn)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人喜歡京劇、熱愛京劇，他說：“弘揚(yáng)國粹藝術(shù)，是我終身的使命！”