科技政策扎實(shí)落地·看招

去年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）提出，到2035年，職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列，技能型社會(huì)基本建成。

高職學(xué)校該如何貫徹落實(shí)到位，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠？

1月19日，記者從常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開的產(chǎn)教深度融合調(diào)研學(xué)習(xí)會(huì)上了解到，面對(duì)長三角先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，以及對(duì)高素質(zhì)技能人才的迫切需求，該校通過“學(xué)校融合地方、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)，專業(yè)對(duì)接需求、教師對(duì)接企業(yè)、學(xué)生對(duì)接崗位”，有效提高了服務(wù)地方和企業(yè)的能力，產(chǎn)生了一批標(biāo)志性改革成果。

創(chuàng)新體制機(jī)制，建好重點(diǎn)特色專業(yè)群

“今年是學(xué)校黨委確定的產(chǎn)教深度融合推進(jìn)年，將實(shí)施‘八項(xiàng)行動(dòng)’計(jì)劃。當(dāng)前，我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)上，必須要與社會(huì)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)深度融合，要圍繞國家重大戰(zhàn)略、地方產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求，主動(dòng)轉(zhuǎn)變辦學(xué)方式，創(chuàng)新體制機(jī)制，建好具有自身特色與優(yōu)勢(shì)的專業(yè)群?！背Ｖ莨こ搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王光文說。

去年來，該校黨委在深入開展黨史教育，對(duì)標(biāo)《意見》要求和國家“雙高”建設(shè)目標(biāo)，以及職業(yè)教育的難點(diǎn)堵點(diǎn)，圍繞積極探索產(chǎn)教融合的體制機(jī)制模式，推出了多方面的改革新舉措，出臺(tái)《校企協(xié)同育人各類辦法》《校企合作管理辦法》《二級(jí)學(xué)院專業(yè)群理事會(huì)管理辦法》等，并正在制定職業(yè)崗位能力、職業(yè)等級(jí)證書、職業(yè)技能競(jìng)賽等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還將把新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范引入教學(xué)課程，有效保障了人才培養(yǎng)改革與方式創(chuàng)新。

經(jīng)過幾輪研判與評(píng)估，該校淘汰了一些不適合未來人才需求的專業(yè)，建成了應(yīng)用化工生產(chǎn)技術(shù)、焊接與自動(dòng)化、光伏技術(shù)、建筑工程等4個(gè)江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群——開設(shè)的16個(gè)專業(yè)，主要圍繞智能制造、新材料、新醫(yī)藥、新基建等領(lǐng)域。去年，4個(gè)專業(yè)群招生超過2000人。

對(duì)標(biāo)《意見》，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長李雄威說：“我們教學(xué)采用產(chǎn)業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)，實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)實(shí)干真做，學(xué)生學(xué)業(yè)水平依據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定，破解了實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范脫節(jié)的難題?！?/p>

產(chǎn)教深度融合，構(gòu)建人才培養(yǎng)新體系

“去年來，我們積極探索混合所有制、職教集團(tuán)或其他形式的產(chǎn)教聯(lián)合體多元化辦學(xué)，創(chuàng)新企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)的方式、共建創(chuàng)新平臺(tái)與育人基地，不斷健全和完善產(chǎn)教融合運(yùn)行機(jī)制?！背Ｖ莨こ搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院副校長潘玉琴說。

目前，該校在產(chǎn)教深度融合上，形成職教集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、學(xué)徒制訂單式人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、合作企業(yè)分類建設(shè)與管理5大模式，學(xué)校無縫對(duì)接合作單位，專業(yè)教師校企實(shí)現(xiàn)“雙聘”，專業(yè)課程依據(jù)需求設(shè)定，學(xué)生全部精準(zhǔn)上崗。

該校牽頭組織成立的全國檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證職業(yè)教育集團(tuán)，與中國檢驗(yàn)檢測(cè)學(xué)會(huì)、行業(yè)龍頭跨國企業(yè)SGS、常州檢驗(yàn)檢測(cè)產(chǎn)業(yè)園等共建檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證學(xué)院、共建共享園區(qū)實(shí)訓(xùn)基地、協(xié)同創(chuàng)新中心等“雙元育人”平臺(tái)。

“我們教育教學(xué)工作注重校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力及職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了‘設(shè)計(jì)師’與‘教師’結(jié)合、‘實(shí)際項(xiàng)目’與‘課程作業(yè)’結(jié)合、‘工作室’與‘教室’結(jié)合、工學(xué)交替等適合高職人才成長特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案模式?！痹撔ＴO(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨總支書記王生雨說。

該校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長李仁璞介紹，學(xué)校酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)和華怡明都酒店集團(tuán)、華住酒店集團(tuán)已開展多年產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人合作，共建校內(nèi)外“智慧酒店”實(shí)訓(xùn)中心與平臺(tái)、教師工作室、勞育實(shí)踐基地，師資互聘、資源共享，設(shè)立現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班，還以基層黨建共建助推校企協(xié)同育人高質(zhì)量發(fā)展。此外，雙方還共同開發(fā)旅游飯店智慧培訓(xùn)平臺(tái)，在業(yè)內(nèi)開創(chuàng)員工全新的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)新方式。

“下一步，我們將堅(jiān)持知行合一、工學(xué)結(jié)合，加快人才培養(yǎng)模式改革，重點(diǎn)圍繞‘一學(xué)院一標(biāo)桿，一專業(yè)一特色’建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地，多措并舉打造‘雙師型’教師隊(duì)伍，建立‘開放’‘多元’‘靈活’‘切實(shí)’型多方‘主動(dòng)合作’的產(chǎn)教深度融合新體系，推進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)一體化建設(shè)?！崩钚弁硎?。