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這個(gè)班的學(xué)生為啥不沉迷網(wǎng)絡(luò)
暑假期間,“神獸”回籠,如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)成為不少家長(zhǎng)憂(yōu)心的大事之一。但據(jù)河南省新鄉(xiāng)一中教師于永新觀察,班里的孩子們幾乎都不沉迷網(wǎng)絡(luò),這是怎么回事?
“去年寒假,我和班上十來(lái)個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上建了一個(gè)交流群,本意是方便大家在群里交流一下最近的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況,結(jié)果整個(gè)寒假期間,群里非常冷清,只有一兩個(gè)學(xué)生偶爾發(fā)言,好多學(xué)生幾乎一直不在線?!庇谟佬抡f(shuō),事后他了解到,群里有的學(xué)生沒(méi)有手機(jī),有的是家長(zhǎng)管理較為嚴(yán)格,上網(wǎng)頻率不高。
今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué),于永新帶班的學(xué)生將升至初中二年級(jí)。作為班主任,于永新了解到,班里幾乎所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)都有比較嚴(yán)格的要求,這讓孩子們從小就養(yǎng)成了較好的上網(wǎng)習(xí)慣。
“我們也建議家長(zhǎng),不要讓孩子自行保管手機(jī)等電子產(chǎn)品,對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)也要作出嚴(yán)格限制?!庇谟佬抡f(shuō),上學(xué)期間,建議周一到周六的白天,電子產(chǎn)品由家長(zhǎng)保管。周六晚上和周日可以給孩子使用,但也要控制時(shí)間,最多一兩個(gè)小時(shí)。
防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),除了家長(zhǎng)的監(jiān)督引導(dǎo),也離不開(kāi)學(xué)校的適度嚴(yán)管。今年6月1日起實(shí)施的未成年人保護(hù)法第70條明確規(guī)定,未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
“在學(xué)校,如果學(xué)生違規(guī)攜帶或使用手機(jī),將會(huì)被視為嚴(yán)重違反校紀(jì)行為?!庇谟佬陆榻B,學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)等方式,提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),掌握干預(yù)網(wǎng)絡(luò)沉迷的知識(shí)。
“沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,往往是在現(xiàn)實(shí)生活中有些需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足,找不到自己的位置,缺乏成就感。”在擁有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的于永新看來(lái),只有解決青少年成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題,豐富他們的現(xiàn)實(shí)生活,讓他們找到自己的“存在感”,才能從根源上解決問(wèn)題。
“我們班有30多個(gè)孩子,其中有20多個(gè)是班干部和各學(xué)科的課代表,其他孩子有的負(fù)責(zé)管理班上的教學(xué)設(shè)備,有的負(fù)責(zé)組織班級(jí)內(nèi)部各種活動(dòng),比如我們有班級(jí)內(nèi)部小型的體育比賽、班會(huì)課等??傊?,要讓所有的孩子都有事可做,讓他們感覺(jué)到自己在班集體里是被需要的。”于永新指出,同時(shí)老師也要及時(shí)給予學(xué)生積極正向的輔導(dǎo),幫助他們樹(shù)立信心、做好自我管理。
“網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸,我們不鼓勵(lì)孩子們‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)’。”于永新認(rèn)為,在當(dāng)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)是青少年了解世界的重要途徑,網(wǎng)絡(luò)技能、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是青少年必備的基本能力。
為了增強(qiáng)孩子們合理使用網(wǎng)絡(luò)的能力,于永新介紹,班里的政治老師設(shè)置了課前“講新聞”的環(huán)節(jié),讓學(xué)生們輪流做展示,分享新近發(fā)生的大事;語(yǔ)文課上,老師會(huì)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們查找課程相關(guān)的資料,進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),“學(xué)生可以隨時(shí)來(lái)辦公室,用老師的電腦查找資料”。
于永新注意到,班里有同學(xué)喜歡在閑暇的時(shí)候玩游戲,還有學(xué)生熱衷了解娛樂(lè)八卦,“其實(shí),這都是他們解壓、放松的方式,家長(zhǎng)和老師要做的是合理引導(dǎo),幫助他們樹(shù)立健康積極的娛樂(lè)觀和閑暇觀,形成正常多樣的愛(ài)好,讓他們更加自信地?fù)肀?shù)字化時(shí)代”。
編輯:位林惠
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生 沉迷 孩子