【為山里娃圓閱讀夢】項(xiàng)目

想換一些新書的悠悠

她是來自湖南湘西鳳凰縣山村的一名小女孩悠悠。每天早上6點(diǎn)，家人早已外出勞動(dòng)，悠悠需要做好自己和弟弟的午飯然后一起去上學(xué)。志愿者問：“悠悠喜歡做什么呢？”“我想換一些新書”，她手邊的勞動(dòng)沒停，羞澀地說。她也有一些書，是志愿者家訪時(shí)候帶來的，悠悠非常喜歡，每次回家后都會拿出來讀給弟弟聽。書里的內(nèi)容，她已經(jīng)看過很多次，早已熟悉的故事少了一份新鮮感。沒有父母陪伴，爺爺奶奶每天還要下地干活，照顧弟弟的悠悠，也只有書才能陪伴她度過人生本該歡樂的兒童時(shí)光。

課本竟成為孩子的最愛

悠悠所在學(xué)校是村里唯一的小學(xué)，共有4位老師給學(xué)前班到三年級的65名學(xué)生上課。因?yàn)槔蠋熒?，不得不采用交叉上課。沒有課程的孩子們寫完了作業(yè)，只有課本的他們卻不知道做點(diǎn)什么才好，特別是對于學(xué)前班的孩子們來說，高年級的課本就是他們的圖畫書陪他們度過自習(xí)時(shí)間。在很多鄉(xiāng)村學(xué)校，“你們最喜歡看什么書呀？”當(dāng)問出這個(gè)問題時(shí)，以為會得到諸如《加菲貓》《哈利·波特》的答案。但孩子們踴躍地舉手說：“數(shù)學(xué)書和語文書！”“除了這些呢？”志愿者從孩子手中接過了一本《生命與健康常識》，我們再詢問除了課本他們還有沒有其他喜愛的書本時(shí)，得到的只有“沒有”二字。

這是早已翻爛的舊書

據(jù)2018年中國鄉(xiāng)村兒童閱讀報(bào)告顯示，中國貧困地區(qū)鄉(xiāng)村兒童閱讀源整體匱乏。74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本，其中36%的兒童一年只讀了不到3本書，超過71%的鄉(xiāng)村家庭藏書不足10本，一本課外讀物都沒有的鄉(xiāng)村兒童更是占比接近20%。鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室受歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素所限，適齡兒童讀物極少，鄉(xiāng)村學(xué)校的兒童閱讀更無法實(shí)現(xiàn)專業(yè)的分級閱讀。

閱讀讓夢想啟航

他是項(xiàng)目校的一個(gè)五年級孩子，他叫小羅。他一個(gè)月可以讀3本書，說自己最喜歡的書籍是《佛羅拉與松鼠俠》這本書?？赐炅藭蟆白钕腽B(yǎng)一只茶杯犬，想做喜劇演員”。小羅同學(xué)說，自己的媽媽希望自己能多看書。媽媽打工很辛苦，但是會給自己網(wǎng)購圖書，現(xiàn)在班上有了圖書角，感覺家里的負(fù)擔(dān)少了些。 

聽聽孩子們的話：

這是一段來自湖南省湘西州的一個(gè)小女孩的留言，“圖書角里有這么多種類的書，我要是有100只眼睛就好啦，就能把這些書都看完！”她的同學(xué)說，最喜歡看《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記》。她也在小紙條上和我們分享了書里的故事。另一個(gè)他說，謝謝好心的叔叔阿姨們，自從有了班級圖書角，以前不愛看書的我，現(xiàn)在非常喜歡看書！孩子們會“發(fā)愁”先看哪一本書，但我們相信每名鄉(xiāng)村學(xué)童都可以在班級圖書角里找到屬于自己的那本最愛。

聽聽老師們的話：

書籍是一艘智慧之船，它載著我們在知識的海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻的礁石，駛向一座座奇特的港口與城市，書籍，是個(gè)知識豐富的歷史解說員，上溯數(shù)千年，把我們帶到了祖國遙遠(yuǎn)的古代，使我們看到了祖國歷史的悠久…熱愛書吧，與書常相伴。這是來自湖南鳳凰縣三拱橋?qū)W區(qū)的龍老師的分享。向榮公益基金會幫助這里的學(xué)校建設(shè)了班級圖書角，讓鄉(xiāng)村學(xué)童終于可以登上這所小船，揚(yáng)帆起航。

植根閱讀成長計(jì)劃，在家鄉(xiāng)的土地上長大

向榮公益基金會為了助力鄉(xiāng)村學(xué)童進(jìn)行高質(zhì)量的閱讀，培育以鄉(xiāng)土為根的豐富人格，設(shè)計(jì)了一套適應(yīng)鄉(xiāng)村教育實(shí)際情況的公益項(xiàng)目，即“書香文化校園”。包括：建設(shè)由學(xué)生自主管理的班級圖書角，支持師生們結(jié)合閱讀活動(dòng)開展尋找鄉(xiāng)村、學(xué)校的歷史和人文故事，進(jìn)行創(chuàng)作和展示屬于自己的獨(dú)特文化，組織和舉辦豐富多彩的閱讀營地活動(dòng)，讓孩子們愛上閱讀受益于閱讀。

【建設(shè)班級圖書角】基金會將根據(jù)實(shí)地調(diào)研結(jié)果和學(xué)生閱讀數(shù)據(jù)反饋，結(jié)合行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與專業(yè)學(xué)者、一線教師共同根據(jù)青少年認(rèn)知發(fā)展和社會情感發(fā)展水平，為學(xué)生分年齡段制定專業(yè)分級閱讀書目，圖書種類涵蓋經(jīng)典文學(xué)、童話故事、科普百科、哲學(xué)藝術(shù)等，實(shí)現(xiàn)基本閱讀功能。班級圖書角注重兒童視角和兒童參與，由學(xué)生擔(dān)任小義工自主管理。

【提供閱讀支持】進(jìn)行持續(xù)追蹤和支持，提供教師兒童閱讀活動(dòng)指導(dǎo)手冊，進(jìn)行圖書增補(bǔ)。通過教師培訓(xùn)和教師成長激勵(lì)，提升對圖書借閱的管理能力，鼓勵(lì)教師設(shè)計(jì)多樣的閱讀活動(dòng)，并由基金會提供物資支持、資金支持和技術(shù)支持。

【組織閱讀活動(dòng)】聯(lián)動(dòng)更多專業(yè)機(jī)構(gòu)的參與，聯(lián)合志愿者組織營地活動(dòng)、繪本課程、鄉(xiāng)土實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童愛自己，愛閱讀，愛校園，愛家鄉(xiāng)，希望他們能夠健康快樂成長。支持學(xué)校建設(shè)文化長廊，為鄉(xiāng)村兒童搭建一個(gè)更廣闊的交流和展示平臺。 

2018年秋季學(xué)期——2021年春季學(xué)期結(jié)束前，向榮公益基金會計(jì)劃在湖南、四川、河南、甘肅等省份的縣鄉(xiāng)不斷開拓新的項(xiàng)目地點(diǎn)，預(yù)計(jì)在義務(wù)教育階段的鄉(xiāng)村學(xué)校、學(xué)前班、幼兒園建設(shè)220個(gè)班級圖書角，計(jì)劃募集善款119萬元。

我們邀請您：

1. 您捐贈19.9元，就能為鄉(xiāng)村孩子增加一本適齡的優(yōu)質(zhì)童書；

2. 您捐贈99元，就能支持鄉(xiāng)村兒童，讓閱讀成為打開未知世界的那把鑰匙 ；

3. 您捐贈199元，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，陪伴一名鄉(xiāng)村孩子的快樂閱讀！

我們將及時(shí)定期更新項(xiàng)目進(jìn)展，讓您在第一時(shí)間了解項(xiàng)目動(dòng)態(tài)。 相信您的每一次轉(zhuǎn)發(fā)和捐贈都是為鄉(xiāng)村學(xué)童送出了一份愛，會讓孩子們對未來多一份信心和希望！