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醫(yī)防協(xié)同 促進健康治理現(xiàn)代化
———中國醫(yī)學科學院—北京協(xié)和醫(yī)學院迎公共衛(wèi)生學科體系革新
曾經(jīng)見證中國近代歷史的北京協(xié)和醫(yī)學院壹號禮堂,近日再次見證了公共衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化進程中的兩件要事———中國醫(yī)學科學院—北京協(xié)和醫(yī)學院(以下簡稱院校)群醫(yī)學及公共衛(wèi)生學院、衛(wèi)生健康管理政策學院揭牌成立。
會上,院校黨委書記吳沛新宣布了兩學院的人事任命:群醫(yī)學及公共衛(wèi)生學院首任院長由全國政協(xié)常委王辰院士兼任,衛(wèi)生健康管理政策學院由劉遠立任執(zhí)行院長。
十二屆全國政協(xié)副主席、中國科學院院士韓啟德,十三屆全國政協(xié)副主席、農(nóng)工黨中央常務副主席、協(xié)和醫(yī)學院免疫學系主任何維,全國政協(xié)委員、中國疾病預防控制中心主任高福等兩院院士、醫(yī)學專家,以及國家衛(wèi)健委有關司局負責人等到會祝賀。
疫情期間,會議以直播形式舉辦。緊湊的百年禮堂內(nèi),因控制人數(shù)只散設數(shù)席,卻一時群星閃耀。全國政協(xié)常委、中國醫(yī)學科學院—北京協(xié)和醫(yī)學院院校長王辰院士指出,此次院校的公共衛(wèi)生學科體系建設,將在國家戰(zhàn)略層面促進彌合醫(yī)防裂痕,推動醫(yī)防協(xié)同;開展管理政策科學研究和實踐探索,推動衛(wèi)生健康治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
協(xié)和公共衛(wèi)生的新百年、新目標
早在1923年,北京協(xié)和醫(yī)學院就成立了公共衛(wèi)生系,從教授群眾刷牙、滅蠅開始,開啟了中國公共衛(wèi)生事業(yè)的近代篇章。蘭安生教授創(chuàng)立的北平第一衛(wèi)生事務所和河北定縣農(nóng)村衛(wèi)生試驗區(qū),不僅是中國醫(yī)學教育史上專為醫(yī)學院本科學生和護理學生教授公共衛(wèi)生學的開端,在世界醫(yī)學教育史也是一個創(chuàng)舉,成為我國最早開展城市和農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)的兩個典范。
2016年10月,習近平總書記在中國醫(yī)學科學院建院60周年的賀信中指示:“抓住機遇、迎難而上,努力把中國醫(yī)學科學院建設成為我國醫(yī)學科技創(chuàng)新體系的核心基地。”新時代,作為我國最高醫(yī)學研究機構和最高醫(yī)學教育機構,院校在國家醫(yī)學研究和教育事業(yè)中擔負著傳承歷史、引領公共衛(wèi)生學科創(chuàng)新發(fā)展的責任。
新成立的兩學院是在新冠肺炎疫情背景下創(chuàng)辦的。這也是二戰(zhàn)以來最嚴重的全球突發(fā)公共衛(wèi)生事件,凸顯了醫(yī)學在人類的生存和發(fā)展中的重要性。疫情防控的長期性、復雜性和艱巨性,把進一步完善公共衛(wèi)生體系提上重要議事日程。
“院校的公共衛(wèi)生學科體系建設,將在國家戰(zhàn)略層面促進解決一個問題,滿足一個需求。解決一個問題,是指彌合醫(yī)防裂痕,推動醫(yī)防協(xié)同;滿足一個需求,是指開展政策研究,提供咨詢服務。”王辰在介紹兩學院成立背景時談到,長期以來,我國基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生、康復醫(yī)學并行發(fā)展,忽略了學科間的融合,弱化了對醫(yī)學生大健康意識的培養(yǎng),成為“以治病為中心”的根源性因素之一。因此,院校整合基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學三個一級學科,設立群醫(yī)學(populationmedicine)學科,以推動醫(yī)學教育、健康相關研究領域創(chuàng)新,促進醫(yī)防融合,這是成立群醫(yī)學及公共衛(wèi)生學院的初衷。
“當前,我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革已進入深水區(qū),衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)隨著健康中國戰(zhàn)略的提出而蓬勃發(fā)展,亟須院校這樣學科體系完善、行業(yè)影響力強的國家隊發(fā)揮智囊機構作用,為政府、企業(yè)及其他社會組織提供基于學術和調(diào)查研究的衛(wèi)生政策咨詢,服務于健康中國戰(zhàn)略,推動衛(wèi)生健康領域治理體系與能力的現(xiàn)代化,這是賦予衛(wèi)生健康管理政策學院的使命。”王辰表示。
全國政協(xié)副主席何維對兩學院發(fā)展提出希望,強調(diào)要認真學習習近平總書記關于疫情防控系列重要講話精神,充分認識公共衛(wèi)生在國家發(fā)展大局、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的戰(zhàn)略地位,找準定位,把國家發(fā)展目標任務作為兩學院發(fā)展的當務之急。他希望協(xié)和人站在人類發(fā)展的歷史高度,把公共衛(wèi)生與新型科技攻關有效結合,把科技成果迅速大規(guī)模運用到人群疾病防控之中,建設有中國特色的協(xié)和公共衛(wèi)生體系,為人類社會健康福祉作貢獻。
學術支撐和人才保證的光榮使命
群醫(yī)學及公共衛(wèi)生學院是在原公共衛(wèi)生學院基礎上成立的。全國政協(xié)委員高福所在的中國疾病預防控制中心,有很多工作人員便是來自這所老公衛(wèi)學院。
“公共衛(wèi)生的方法,重點是從衛(wèi)生的角度,開展群體性的工作。而群醫(yī)學既關注臨床醫(yī)學個體,同時還把這些個體方案匯總成一種群體性手段,從而使醫(yī)療體系能夠作為預防醫(yī)學中發(fā)揮重要作用。而且不僅限于預防,群醫(yī)學在診療等各個方面都更加關注群體價值,促進群體健康價值最大化。群醫(yī)學是一個融合了多學科,從思想觀念到現(xiàn)實行動,都將對衛(wèi)生政策有深刻影響的新興學科領域。”王辰介紹,新老學院既有傳承,又在研究方法和方向上存在不同。
據(jù)介紹,新建立的兩個學院,擴充了原公共衛(wèi)生學院的學科體系,針對雙重疾病負擔、工業(yè)化、城市化、老齡化、生態(tài)環(huán)境及生活方式等熱點問題精準發(fā)力,涵蓋全人群、全生命期兩個著力點,兼顧衛(wèi)生體系、衛(wèi)生管理、社會保障等管理學科體系。同時,這些系統(tǒng)的學科體系可以依靠院校在基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的優(yōu)勢,協(xié)同發(fā)展,打造一批世界領先、全國領銜的專業(yè)。群醫(yī)學及公共衛(wèi)生學院重點聚焦重點健康問題,致力于醫(yī)學學科融合及新型醫(yī)學生培養(yǎng),推動“以治病為中心”向“以人民健康為中心”的轉變。衛(wèi)生健康管理政策學院則聚焦衛(wèi)生體系及政策,致力于健康咨詢及政策轉化。
國家衛(wèi)生健康委科教司有關負責人評價:“兩學院的成立是協(xié)和人面向國家重大戰(zhàn)略需求、解決全球重大公共健康問題的主動擔當;是應衛(wèi)生事業(yè)之所需、應時代發(fā)展之所喚的重大舉措;是培養(yǎng)公共衛(wèi)生高層次融合型人才、培養(yǎng)衛(wèi)生政策的指揮型人才,貫徹習近平總書記在專家學者座談會上重要講話精神的實際行動。”
直播現(xiàn)場還播放了牛津大學MuirGray教授及美國中華醫(yī)學基金會主席LincolnChen博士致辭視頻。“當前每個想要實現(xiàn)全民健康的社會都會面臨著人口老齡化、醫(yī)療衛(wèi)生資源的過度使用和浪費等挑戰(zhàn)。”MuirGray教授在國際上積極倡導群醫(yī)學理念,他認為北京協(xié)和醫(yī)學院將公共衛(wèi)生和臨床醫(yī)學從人群、醫(yī)療和公共衛(wèi)生領域整合起來極具智慧,這將會成為中國第三次衛(wèi)生革命的新起點。LincolnChen博士相信,此次兩學院成立將為培養(yǎng)21世紀專業(yè)人才開創(chuàng)新模式。
“上世紀80年代,協(xié)和醫(yī)學院和中國疾病預防控制中心兩家單位曾聯(lián)合創(chuàng)建公共衛(wèi)生學院,希望今后能繼續(xù)加強合作,把公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作寫到人民健康事業(yè)上,寫在祖國大地上;把研究成果放在書架上用于創(chuàng)新理論,把研究成果放在貨架上用于治病救人,真正做出一番‘頂天立地’的成就。”高福寄語未來的中國疾控人,公共衛(wèi)生事業(yè)要勇于奉獻,但求無事,耐得住寂寞。
編輯:劉暢
關鍵詞:醫(yī)學 公共衛(wèi)生 健康 學院