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    疫情下的“全民閱讀”:重拾經(jīng)典 “云閱讀”走熱

    2020年04月22日 16:43 | 來源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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    中新社成都4月22日電 題:疫情下的“全民閱讀”:重拾經(jīng)典 “云閱讀”走熱

    作者 賀劭清 單鵬

    距9時(shí)開館不到20分鐘,四川省圖書館外,保持一定間距排隊(duì)等候入場(chǎng)的市民已排起一條兩百多米的長(zhǎng)龍。一位短發(fā)女孩小跑到隊(duì)尾,喘著氣打開手機(jī)中的電子書,利用等候的間隙遨游書海。短短兩三分鐘后,她身后的隊(duì)列又延伸了四五米。

    疫情期間,社交聚會(huì)減少、宅家時(shí)日增加,重拾經(jīng)典、“云閱讀”成為不少愛書人的“甜蜜選擇”。亞馬遜中國(guó)發(fā)布“全民閱讀報(bào)告”顯示,逾七成讀者反饋?zhàn)约涸谝咔榉揽仄陂g的閱讀量較平日有所增加,同樣有逾七成讀者認(rèn)為數(shù)字閱讀幫自己提升了閱讀總量。

    疫情前,四川省圖書館日平均接待讀者量超過6000名,重新開放后,圖書館利用數(shù)字化平臺(tái)大力開展“云服務(wù)”,并采取了限流措施,每日讀者量下降至2000人左右。“現(xiàn)在學(xué)校還未復(fù)課,我每天都要過來看書學(xué)習(xí),下午5時(shí)閉館才會(huì)離開。”在山東青島某大學(xué)就讀的大二學(xué)生梁恒從書包里抽出一本《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,存完包后急匆匆地走進(jìn)閱覽室。

    對(duì)于高校圖書館而言,疫情期間“云閱讀”的熱鬧與疫情前的館內(nèi)實(shí)地閱讀相比毫不遜色。四川大學(xué)圖書館在疫情發(fā)生后快速上線“教材線上服務(wù)平臺(tái)”,提供中外文教材電子書近1200種,截至目前瀏覽量已達(dá)46萬余人次;館藏的122427小時(shí)中文音頻亦成為學(xué)生“云閱讀”的重要選擇。

    “近年來中國(guó)大多數(shù)高校圖書館都有紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱數(shù)量有所下降,電子文獻(xiàn)、電子圖書使用有所上升的情況,而疫情加速了這種趨勢(shì)。”川大圖書館副館長(zhǎng)杜小軍介紹,疫情期間,不少喜歡淺閱讀、短閱讀的學(xué)生開始沉下心閱讀經(jīng)典,川大圖書館特意精選了《夢(mèng)的解析》《鄉(xiāng)土中國(guó)》《四書章句集注》等電子書通過微信公眾號(hào)等途徑推送給同學(xué),目前已收到師生們關(guān)于這些文學(xué)經(jīng)典的上百篇書評(píng)。

    當(dāng)朋友圈憧憬“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”時(shí),成都白領(lǐng)魏全戲言自己正在“報(bào)復(fù)性讀書”。“最近熱播電視劇的原著小說我都買了,大部分電子書的價(jià)格連實(shí)體書的一半都不到。”魏全說,在一杯奶茶都要二三十元人民幣的現(xiàn)在,讀書是一件不用花費(fèi)太多,便能有滿滿收獲感、幸福感的事。

    為寫《杜甫評(píng)傳》做準(zhǔn)備,詩人向以鮮在疫情期間重讀了楊倫《杜詩鏡銓》、聞一多《杜少陵年譜會(huì)箋》、劉文典《杜甫年譜》等名家經(jīng)典。在向以鮮看來,疫情期間,大家對(duì)閱讀的期望、要求可能會(huì)更多更高更強(qiáng)烈,只通過網(wǎng)絡(luò)的碎片化的閱讀,難以滿足人們對(duì)閱讀的渴望。一些中型或“大部頭”的書籍,一些有分量的書籍,會(huì)越來越多地成為人們的選擇。

    閱讀是讀書人私密、愜意、快樂的小事,也是奠定一座城市乃至一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的大事。在中國(guó),“全民閱讀”已連續(xù)多年寫入政府工作報(bào)告。在第25個(gè)“世界讀書日”到來之際,中國(guó)14家文化機(jī)構(gòu)發(fā)起了旨在推動(dòng)大眾讀好書、好讀書的全民閱讀計(jì)劃“都來讀書”,同時(shí)各地舉辦的“云講書”“云逛書店”等形式多樣的“云閱讀”活動(dòng)也為“云書房”再添書香。

    “讀書人都喜歡將書比作‘避風(fēng)港’,或許閱讀能為人帶來慰藉和希望。”在四川省出版物發(fā)行協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳大利看來,疫情在促使讀者閱讀時(shí)長(zhǎng)增加的同時(shí),亦潛在改變讀者的閱讀方式和關(guān)注重點(diǎn)。無論是“再挑燈火看文章”的沉浸式閱讀還是抓住“縫隙時(shí)刻”的碎片式閱讀,兩者只是閱讀的方式不同而已,最重要的還是在于閱讀者本身,只要是自身需要的閱讀、自己喜歡和選擇的閱讀,都是有效的閱讀。

    編輯:李敏杰

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