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遼寧省政協(xié)委員獻(xiàn)策“健康遼寧建設(shè)”

讓醫(yī)療人才資源“活起來”

2020年01月17日 14:37 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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人民政協(xié)網(wǎng)北京1月17日電(石朕 記者 呂東浩)積極推進(jìn)“三醫(yī)聯(lián)動”管理體制改革、完成“大病不出縣”兩年行動計(jì)劃……1月13日至16日召開的遼寧省政協(xié)十二屆三次會議期間,省政府工作報(bào)告圍繞“推進(jìn)健康遼寧建設(shè)”提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),引發(fā)了與會委員深深的思考,如何讓醫(yī)療人才資源“活起來”成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

“高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),要從學(xué)校開始?!边|寧省政協(xié)委員、大連醫(yī)科大學(xué)副校長管又飛認(rèn)為,在學(xué)校階段就應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng),改革“填鴨式”教學(xué)模式,依靠臨床醫(yī)生,建設(shè)教學(xué)案例,將“問題驅(qū)動教學(xué)法”的教學(xué)過程引入到臨床教學(xué)。他建議為各教學(xué)基地在臨床技能全員培訓(xùn)教學(xué)過程中提供統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),用信息化手段加強(qiáng)實(shí)踐技能操作錄像的教師糾錯(cuò)回放、學(xué)生自我評價(jià)、操作難點(diǎn)反饋等,讓學(xué)生在畢業(yè)前就能得到臨床實(shí)踐能力的強(qiáng)化教學(xué)。    

2018年10月,國家衛(wèi)健委發(fā)布《關(guān)于規(guī)范家庭醫(yī)生簽約服務(wù)管理的指導(dǎo)意見》,提出到2020年基本實(shí)現(xiàn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)制度的全覆蓋?!耙龅竭@一點(diǎn),離不開全科醫(yī)生的培養(yǎng),而全科醫(yī)生匱乏又是短期內(nèi)難以解決的難題?!笔≌f(xié)委員、大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院心內(nèi)科主任曲鵬主張實(shí)行“??漆t(yī)生兩證制”,即??漆t(yī)生同時(shí)也是全科醫(yī)生,從住院病人入手,簽約專科家庭醫(yī)生,建立電子病歷和電子處方平臺,推行??漆t(yī)生對出院病人的隨訪和管理制度。同時(shí),借助“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”,全面開放專科醫(yī)生家庭醫(yī)生簽約途徑和主體,讓更多的??漆t(yī)生參與到簽約家庭醫(yī)生隊(duì)伍中來。

“對簽約家庭醫(yī)生也要有適當(dāng)?shù)募钆c監(jiān)管。”省政協(xié)委員、民進(jìn)大連市委會主委艾華建議制定薪酬和職稱晉升體系,合理確定家庭醫(yī)生專項(xiàng)工作補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),探索簽約服務(wù)費(fèi)按人頭計(jì)算的支付制度。放寬對基層醫(yī)務(wù)人員的職稱評定標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新全科醫(yī)生人才評價(jià)和激勵機(jī)制,在此基礎(chǔ)上以簽約居民數(shù)量、首診比例、慢性病控制效果、續(xù)簽率、居民需求反映等作為重點(diǎn)考核指標(biāo),建立科學(xué)的考核評估方案,引入利益無關(guān)方監(jiān)督家庭醫(yī)生工作情況,促進(jìn)提升簽約家庭醫(yī)生服務(wù)質(zhì)量。

編輯:王慧文

關(guān)鍵詞:家庭醫(yī)生 簽約 政協(xié)委員 遼寧省

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