人民政協(xié)網(wǎng)1月7日電（記者 呂巍）4日下午，是政協(xié)北京市朝陽(yáng)區(qū)第十三屆委員會(huì)第四次會(huì)議第二場(chǎng)小組討論的時(shí)間，討論的議題是區(qū)政府報(bào)告。由民進(jìn)、教育和特邀界別組成的第四小組的委員們?cè)跁?huì)議一開(kāi)場(chǎng)就聚焦到了政府報(bào)告中的教育板塊。

“這兩年，朝陽(yáng)區(qū)的教育發(fā)展很快，之前有住在朝陽(yáng)區(qū)的家長(zhǎng)不愿意讓孩子在朝陽(yáng)區(qū)上學(xué)的情況有所改善。我覺(jué)得讓家長(zhǎng)們了解朝陽(yáng)區(qū)的教育現(xiàn)狀并讓他們相信和認(rèn)可朝陽(yáng)區(qū)的教育水平是政府的責(zé)任，加大宣傳是十分必要的。”任煒東委員表示。

如何加大宣傳？任煒東認(rèn)為政府工作報(bào)告就是最好的宣傳手段之一，但2019年的朝陽(yáng)區(qū)政府報(bào)告在教育上的著墨卻多少讓他有點(diǎn)失望。

“如今，教育已經(jīng)被提升到了‘國(guó)之大計(jì)’的層面，在我看來(lái)，在政府報(bào)告中理應(yīng)單獨(dú)成文，沒(méi)想到卻是在“公共服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)新提升”板塊提及，還只有三行字。”任煒東輕輕地?fù)u了搖頭。

“不僅如此，在說(shuō)到2020年工作時(shí)，教育也是被放在‘提高公共服務(wù)供給質(zhì)量’部分的，不到三行字。”劉敬疆委員補(bǔ)充道。

在繩海靜委員看來(lái)，教育雖然有服務(wù)功能，但教育服務(wù)和商業(yè)服務(wù)的終極目標(biāo)有根本的差別。商業(yè)服務(wù)的終極目標(biāo)是獲得利潤(rùn)，教育服務(wù)的終極目標(biāo)的則是提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的發(fā)展。“因此，教育應(yīng)該重質(zhì)量而不是重服務(wù)。”

對(duì)此，陳立華委員十分贊同。

“發(fā)生了民航醫(yī)院楊文事件之后，我想了很多。為什么近年來(lái)類(lèi)似極端事件時(shí)有發(fā)生？除了醫(yī)療體制機(jī)制方面的問(wèn)題外，社會(huì)對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生功能定位的改變也是根源之一。醫(yī)生不再是能救家人于病痛中的‘白衣天使’，而是病患付款之后的服務(wù)人員，必須讓患者和家屬滿意才行，不然就會(huì)被打罵，被殺害。教育也是這樣，隨著社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校成了服務(wù)行業(yè)，老師不再是幫助家長(zhǎng)教育孩子的先生，而必須集老師、媽媽、保姆的角色為一身，只能‘跪著教書(shū)’。”

“如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)教育和醫(yī)療的服務(wù)功能，只會(huì)讓這兩個(gè)行業(yè)‘跑偏’，也會(huì)讓從業(yè)者灰心傷心寒心。現(xiàn)在很多醫(yī)生和教師都不讓自己的孩子‘子承父業(yè)’，帶來(lái)的將是整個(gè)社會(huì)的危機(jī)。試想，如果天下無(wú)醫(yī)、天下無(wú)師，我們的國(guó)家將何去何從？”陳立華一口氣說(shuō)道。

三秒鐘的氣氛凝滯后，是長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。而掌聲后更長(zhǎng)時(shí)間的，是委員們對(duì)教育發(fā)展的深深思索。