11月26日，中央全面深化改革委員會(huì)召開會(huì)議，審議通過《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》等文件。家在河北石家莊市的全國政協(xié)委員韓愛麗從央視《新聞聯(lián)播》中得知消息，激動(dòng)不已。“我是這份文件的參與者和見證者!”她在接受采訪時(shí)告訴記者。

事情要從今年8月舉行的全國政協(xié)常委會(huì)議上說起。

這次常委會(huì)議的主題是“辦好人民滿意的教育”，韓愛麗在小組討論發(fā)言時(shí)說，“我國近14億人口中，各級(jí)各類學(xué)歷在校生2.76億人，我們有世界上最龐大的教育事業(yè)，教育管理難度大，教育督導(dǎo)任務(wù)重。要深化改革，推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革創(chuàng)新，從而辦好人民滿意的教育?！睍?huì)上，她提出了關(guān)于教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置、法制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和管理、條件保障、結(jié)果運(yùn)用、構(gòu)建信息化平臺(tái)等一攬子具體建議。

作為河北省教育廳總督學(xué)，這些建議都來自韓愛麗工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考。當(dāng)時(shí)，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)同志在會(huì)場，仔細(xì)聽取了她的發(fā)言。

“國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室以及教育部非常重視，多次向我征求意見”。韓愛麗告訴記者，她和各省的國家督學(xué)和督導(dǎo)室主任一起參加了教育部的座談會(huì)，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)赴地方開展督查工作，韓愛麗還受邀同行，調(diào)研教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)及督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用等方面情況。

此次中央深改委會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“以優(yōu)化管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用為突破口，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，推動(dòng)各類主體切實(shí)履行教育職責(zé)”。韓愛麗說，她對每一個(gè)字都發(fā)自內(nèi)心地贊同，自己的建議得到了回應(yīng)。

建議被采納，對于擔(dān)任全國政協(xié)委員僅一年多的韓愛麗并不是第一次。去年12月，她參加全國政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)“依法打擊‘校鬧’加強(qiáng)學(xué)校師生權(quán)益保護(hù)”對口協(xié)商會(huì)，提出的建議也被多個(gè)部委聯(lián)合出臺(tái)的文件所采納。

“校鬧并非個(gè)例，一些家長往往‘信訪不信法’，一些地方政府對校鬧不愿管、不敢管。”韓愛麗在對口協(xié)商會(huì)上建議推動(dòng)校園安全立法、完善學(xué)生傷亡事故風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制、建立學(xué)生傷害糾紛第三方協(xié)調(diào)機(jī)制，現(xiàn)場得到教育部、公安部等部門的積極回應(yīng)。今年8月，教育部等五部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于完善安全事故處理機(jī)制維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見》，韓愛麗的部分建議被吸收在文件中。在教育部關(guān)于該《意見》的發(fā)布會(huì)上，全國政協(xié)社法委還推薦她作了“為學(xué)校辦學(xué)安全托底”的發(fā)言。

現(xiàn)在，韓愛麗已經(jīng)深深感受到“專門協(xié)商機(jī)構(gòu)”的優(yōu)勢與力量。“在中央政協(xié)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對我們政協(xié)委員履職盡責(zé)寄予了殷切期望，我想我還要繼續(xù)努力?！彼@樣對記者說。