“如果學生因交不起學費而輟學，我會覺得自己沒盡到責任。”劉伯曉說，“我是殘疾人，從小家里的條件也不好，我深知貧困學子求學的艱辛。我只是做了我應該做的。”

劉伯曉還有一個身份，漣水縣政協(xié)委員。政協(xié)委員這個角色，在劉伯曉的心中有著極為重要的位置———

“我是連續(xù)四屆的政協(xié)常委，通過政協(xié)委員的身份，可以為學生、為殘友、為家鄉(xiāng)父老做更多的事情。”每年的縣政協(xié)全會上，劉伯曉都會為殘疾人事業(yè)獻策、為民辦教育發(fā)展建言、為困難群眾呼吁；平日里，劉伯曉則不忘政協(xié)委員職能，積極參加調(diào)研，了解更多的基層情況，積極建言獻策。因為，“要當好一名合格的政協(xié)委員，只有盡好責才能履好職，而不是一年開幾次會。”

2011年，劉伯曉提交《關于低保政策要做到應保盡保》的提案，指出漣水縣個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組存在“人情保”“關系保”“富人保”甚至應保未保等問題。當年4月初，縣民政、財政、殘聯(lián)等部門抽調(diào)128名工作人員組成城鄉(xiāng)低保核查工作組，建立起更加“順民心、合民意”的城鄉(xiāng)低保、重殘救助機制。

這件提案被評為當年縣政協(xié)優(yōu)秀提案。此后，劉伯曉都根據(jù)每年的具體情況提出一些有價值的提案，還連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀政協(xié)委員”。

劉伯曉平均每年至少提交2件提案，每年都會深入到貧困學生家庭、殘疾人家庭進行調(diào)研，廣泛了解他們所需，為提案尋找事實依據(jù)，為縣委縣政府決策提供現(xiàn)實支撐。

2018年，劉伯曉提交了《加大對民辦學校的幫扶力度》的提案，2019年，劉伯曉又提交了《關于加強教師隊伍管理的建議》，這兩件提案具有非常縝密的連貫性，以專業(yè)化的視角客觀指出了民辦學校發(fā)展面臨教師流失嚴重的問題。

劉伯曉的提案可謂精準，不僅接地氣，更關注漣水的施政大局。

2019年4月，漣水縣委、縣政府提出創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”和“江蘇省文明城市”并強力推進，應該說，劉伯曉“建設美麗鄉(xiāng)村”的提案也一定起到了推波助瀾的作用。在“兩城同創(chuàng)”推進會上，劉伯曉應邀作了專題發(fā)言。

劉伯曉的發(fā)言，得到了與會者的肯定，這充分反映了他在參政議政過程中的積極思考與所起的積極作用。