任放生前照片。 受訪者供圖

姓名：任放

性別：男

終年：56歲

去世原因：病逝

去世時(shí)間：9月16日

生前身份：武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授

“隨遇而安，自在自為。”

武漢大學(xué)歷史學(xué)院博士生賈勇一直將導(dǎo)師任放的這句話放在電腦桌面上，用來提醒自己。

9月16日凌晨，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授任放因癌癥逝世，享年56歲。

生命的最后時(shí)刻，家人、朋友、學(xué)生在任放身旁陪伴著他，兒子陶陶握著他的手，一直在叫爸爸。任放向兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，安詳離去。

任放從確診到去世只有三個(gè)多月。他的訃告中寫道：“天不假年，世失英才！桃李悲愴，至哀至嘆！”

人生 戛然而止

2019年5月底，高校畢業(yè)生論文答辯繁忙季，察覺自己身體異常的任放并沒有太在意，覺得是最近熬夜看論文，過度勞累，休息一下就沒事了。直到答辯結(jié)束，任放的臉色越來越黃，還開始拉肚子，最后撐不住了才到醫(yī)院檢查，檢查出來已經(jīng)是膽管癌晚期了。

一開始，任放還瞞著自己的學(xué)生，只是回復(fù)賈勇說需要靜養(yǎng)一下，飲食清淡些。6天后，病情嚴(yán)重的任放需要轉(zhuǎn)到條件更好的同濟(jì)醫(yī)院，任放的好朋友、武漢大學(xué)歷史學(xué)院副院長楊國安叫賈勇幫忙辦理轉(zhuǎn)院，賈勇才獲知任放的病情。但任放交代，不要告訴學(xué)生。

任放的第一屆博士生張緒在安徽大學(xué)徽學(xué)與傳統(tǒng)文化研究院工作。他直到7月份才得知任放生病，第二天從安徽趕去武漢看望。見到任放后，張緒非常驚訝，2018年12月師生兩人曾見面，當(dāng)時(shí)任放的臉色很紅潤：“他平時(shí)看不出來任何癥狀，發(fā)病的時(shí)候臉色已經(jīng)發(fā)黃，整個(gè)眼白全是黃的。”

在此之前，任放的身體一直很好，很少生病，經(jīng)常打網(wǎng)球、跑步。校醫(yī)院的電腦里面沒有他的任何記錄。

住院前兩個(gè)月，任放每天到醫(yī)院樓下散步鍛煉身體，狀況也很好。他對(duì)病情很樂觀，仍然每天堅(jiān)持看書。9月份開學(xué)時(shí)他還經(jīng)常問學(xué)生學(xué)校的情況，想趕快回學(xué)校，繼續(xù)手頭上的3個(gè)科研項(xiàng)目。

“他手上的事情多到不得了。當(dāng)老師的，一個(gè)星期不寫東西，那得有多著急啊。”任放的博士生導(dǎo)師陳鋒說。

住院期間，醫(yī)生想了各種治療方法：化療、放療、靶向治療、人造膽管，甚至換肝都研究過，因?yàn)榍闆r過于嚴(yán)重，一一放棄。

后半個(gè)月，任放的情況急轉(zhuǎn)直下，腹腔積水。“免疫系統(tǒng)可能突然就崩潰了，走得特別快。”楊國安說。

治學(xué) 才華橫溢

1964年7月1日，任放出生在四川省南充縣，小時(shí)候在農(nóng)村的姥姥家長大，小學(xué)三年級(jí)時(shí)跟隨父母去了武漢生活。但他非常向往田園生活，每到假期都會(huì)吵著要去姥姥家。在農(nóng)村，家家戶戶離得很近，任放經(jīng)常跟鄰居家的小男孩翻越圍墻，或爬到樹上摘果子，從家里拿出紅薯燒著吃。

回憶起兒時(shí)的時(shí)光，任放生前曾說，那時(shí)候物資匱乏，生活很苦，吃的東西比現(xiàn)在差很多。但提起這段記憶，他的臉上總是不由自主露出笑容。離開多年，任放依然很關(guān)心農(nóng)村，生前閑聊時(shí)，常常探討起農(nóng)村空巢老人、留守兒童上學(xué)的問題，以及物流業(yè)和商業(yè)深入到農(nóng)村之后帶來的變化。

1999年，任放從湖北大學(xué)考進(jìn)武漢大學(xué)歷史系讀博士，成為導(dǎo)師陳鋒的開門博士弟子。

讀博期間，任放需要看大量的資料，用很大功夫，才能做出一點(diǎn)學(xué)問。他常做卡片方便研究。讀博幾年后，任放的研究水平快速提升。他的博士論文研究的是明清長江中游市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。博士畢業(yè)后，他到華中師范大學(xué)，在近代史大家、華中師范大學(xué)榮譽(yù)資深教授章開沅門下攻讀博士后，使得他的研究領(lǐng)域從明清史延展到近代史。

任放是陳鋒的得意門生，陳鋒稱贊他才華橫溢，文筆很好。在學(xué)術(shù)上，任放對(duì)自己要求很高，與同行相比，他并不算高產(chǎn)。陳鋒說起任放：“他讀博期間就在權(quán)威雜志上發(fā)表文章，博士沒畢業(yè)就已經(jīng)留校了，副教授就開始帶博士。”

2003年，任放得了全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)。到目前為止，整個(gè)武漢大學(xué)歷史學(xué)院，他是唯一一個(gè)。

到武漢大學(xué)歷史學(xué)院專門史學(xué)科工作之后，任放從武漢大學(xué)人文社科資深教授馮天瑜那里受益良多，并合作撰寫《中國文化史》，研究領(lǐng)域也拓展到了文化史。

“做歷史學(xué)研究，年輕很難出成果，這需要有長時(shí)間的知識(shí)積累才可以。他今年才56歲，正是出成果的時(shí)候。”陳鋒說。

陳鋒曾在課堂上跟學(xué)生說，學(xué)術(shù)追求和為人處世方面要多向任放學(xué)習(xí)，以他為榜樣。

氣質(zhì) 溫文爾雅

任放身高一米八，喜歡穿沖鋒衣，戴一頂軍綠色或黑色的帽子。賈勇形容他高大帥氣，穿衣打扮很有品位，像個(gè)模特一樣，舉止談吐斯文，有藝術(shù)家的氣息。

任放家充滿藝術(shù)和溫馨的氣氛，放著古箏，墻上掛著任放妻子畫的油畫，上面畫著水果、樹木、佛像和人物肖像。他喜歡看書。家里有好幾個(gè)書架，擺了一千多本書，整整齊齊，很有條理。有時(shí)候書多到家里放不下了，他會(huì)把書給學(xué)生。除了電腦、打印機(jī)，書房還放著任放練書法用的毛筆和一些傳統(tǒng)擺設(shè)。

任放很顧家，與妻子感情非常好，兒子陶陶才小學(xué)畢業(yè)。在他書架上放著一張?zhí)仗盏恼n程表，還有一些家庭照片，其中一張是一家人去旅游時(shí)拍的，在河里抓魚、游泳。任放每天負(fù)責(zé)接送陶陶上下學(xué)，如果要趕回學(xué)校開會(huì)，任放就提早將陶陶送到學(xué)校再回來。

平日里，除了學(xué)術(shù)研究，任放還喜歡寫毛筆字。他從兒時(shí)就開始練書法。

任放待人寬和，與任放共事二十多年，楊國安從來沒有見過任放發(fā)火。跟學(xué)生沒有距離感，能和學(xué)生交朋友。課堂上，任放告訴學(xué)生討論問題的時(shí)候，如果有不同意見，可以打斷他說話。

賈勇亦表示，有時(shí)候觀點(diǎn)不正確，任放也不會(huì)直接指出來，而是平靜地讓學(xué)生去參考一些書。

每次學(xué)生提交論文，任放都會(huì)給出很多批注，告訴學(xué)生怎么去解讀史料，怎么把文章寫得更好一點(diǎn)：“做學(xué)術(shù)不能太急，要多下功夫，多做一些深入的思考，不要匆忙去學(xué)一些東西。做研究，不僅僅要關(guān)注某一區(qū)域，更要注重基本的史學(xué)修養(yǎng)、理論和研究方法。”

工作之后，張緒申報(bào)了教育部課題，還會(huì)請(qǐng)教任放。

在賈勇和張緒看來，任放不僅是老師，更像是家里的長輩，傳授學(xué)問，也告訴學(xué)生做人之道：“跟我說作為男人，一定要有擔(dān)當(dāng)，一定要照顧好自己的家庭，多陪家人。”

任放很關(guān)心學(xué)生的生活，有時(shí)會(huì)跟張緒談?wù)摵⒆拥慕逃龁栴}，他提醒張緒要區(qū)分嚴(yán)和愛的尺度。不僅注重孩子的學(xué)識(shí)，還要有意識(shí)地鍛煉他的品格。

學(xué)生們也潛移默化受到任放的影響。

“像任老師一樣，我看得很開，比較崇尚自由，不要偏執(zhí)地去強(qiáng)求。”賈勇記得，有次因?yàn)閷懻撐母械綁阂謺r(shí)，任放對(duì)他說：“隨遇而安，自在自為。”

賈勇一直把這句話放在電腦桌面上。