中新網(wǎng)蘭州9月12日電 (記者 丁思)“傳承敦煌寫經(jīng)文化，不應(yīng)該是文化人干的事兒?jiǎn)?，為什么是我？還堅(jiān)持了7年？”至今，53歲的敦煌正覺(jué)寫經(jīng)院院長(zhǎng)王淑萍也未能說(shuō)個(gè)明白，終究歸結(jié)為“喜歡”二字。

自詡為在佛祖腳下出生的敦煌姑娘王淑萍，對(duì)家門口的莫高窟再熟悉不過(guò)，“那時(shí)候莫高窟沒(méi)有門，我們常去那兒玩，鉆洞子、看壁畫，成為兒時(shí)的樂(lè)園?！蓖跏缙冀战邮苤行戮W(wǎng)記者采訪回憶說(shuō)，“小時(shí)候常聽別人說(shuō)藏經(jīng)洞的故事，年齡小不懂，只知道這里曾藏有珍貴的寶貝?！?/p>

初中畢業(yè)后，王淑萍也步入和其他人一樣的軌跡，進(jìn)入企業(yè)，工作上班。1996年，父親生病，孝順的她辭職，全程陪護(hù)父親度過(guò)晚年。1998年，她下海經(jīng)商，從事建材行業(yè)。

經(jīng)商后的王淑萍一路順風(fēng)順?biāo)?，工作偶爾和敦煌研究院有交集，閑暇時(shí)，她也常去莫高窟走走看看。隨著知識(shí)的累積，她知曉了更多關(guān)于藏經(jīng)洞的故事，一邊為藏經(jīng)洞內(nèi)留存至今的經(jīng)卷破損嚴(yán)重而惋惜，另一方面，她也尋思著，“我能做點(diǎn)什么呢？能從民間找到這些殘破的經(jīng)書嗎，能不能號(hào)召大家抄寫經(jīng)書、再收藏起來(lái)呢？”

“高手在民間?！蓖跏缙紱Q定從民間收集優(yōu)秀寫經(jīng)書法。2013年，她創(chuàng)辦敦煌正覺(jué)寫經(jīng)院，這是敦煌寫經(jīng)規(guī)模最大，集寫經(jīng)、傳經(jīng)、藏經(jīng)于一體的傳播敦煌文化的經(jīng)院。院內(nèi)還留置一間房，取名為“藏經(jīng)閣”，用作放置珍貴的經(jīng)書。

后來(lái)，來(lái)自全國(guó)各地的寫經(jīng)愛(ài)好者將自己抄寫的經(jīng)書寄給王淑萍，她付給相應(yīng)的酬勞。“當(dāng)然，寄來(lái)的經(jīng)書層次不齊，我會(huì)和寫經(jīng)院的專業(yè)老師精心挑選，并進(jìn)行對(duì)裱裝訂。”

截至目前，王淑萍收藏的經(jīng)卷已達(dá)一萬(wàn)多件。其中不乏精品，例如篆刻《道德經(jīng)》百米長(zhǎng)卷就于2016年打破世界紀(jì)錄。

“開弓沒(méi)有回頭箭，剛開始是愛(ài)好，現(xiàn)在已成為一種責(zé)任。”她說(shuō)，“這么多年，個(gè)人已投入500多萬(wàn)元，都是之前做建材生意的積蓄和家庭支持，因?yàn)橄矚g，所以無(wú)怨無(wú)悔，我的家人朋友都很支持我?！?/p>

近年來(lái)，隨著絲路游的火熱，王淑萍的寫經(jīng)院還成為了海內(nèi)外高校研學(xué)游的“打卡地”之一。“讓孩子們靜下心來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》等，重溫經(jīng)典，很受益?！彼谔剿鞫鼗蛯懡?jīng)文化進(jìn)入學(xué)校融合教育，讓中國(guó)經(jīng)典文化在學(xué)校不斷傳承和創(chuàng)新。

為了讓敦煌寫經(jīng)走向世界，為世界民眾所共享，王淑萍還將該院收藏的經(jīng)書贈(zèng)送給前來(lái)到訪的海外媒體、專家、學(xué)者，并計(jì)劃赴日本、韓國(guó)進(jìn)行展出。她說(shuō)，希望海外民眾能更多地了解中國(guó)、了解敦煌寫經(jīng)文化，進(jìn)而能以此為平臺(tái)，雙方開啟文化交流與合作。

當(dāng)前，王淑萍正在敦煌籌建一所國(guó)際藝術(shù)學(xué)院，計(jì)劃明年投入使用，該學(xué)院創(chuàng)辦的初衷是作為華文教育研學(xué)基地。她希望，世界各地的年輕人都能來(lái)敦煌感受中華文化的魅力，學(xué)校會(huì)教書法、音樂(lè)、美術(shù)等，還會(huì)邀請(qǐng)韓國(guó)、新西蘭等外籍教師參與共同授課。

2017年，王淑萍成為酒泉市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，更深感肩上責(zé)任重大。她說(shuō)，敦煌寫經(jīng)為世界民眾搭起了一座現(xiàn)代人與古人交流的橋梁，也讓絲綢之路的燦爛文化在傳承中發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新，促進(jìn)世界文化交融互通。(完)