人民政協(xié)網(wǎng)北京8月28日電 8月27日，全國政協(xié)委員唐江澎在全國政協(xié)十三屆常委會第八次會議現(xiàn)場接受人民政協(xié)報·人民政協(xié)網(wǎng)記者專訪時，圍繞本次會議“辦好人民滿意的教育”議題，提出建議。

唐江澎認為，在教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了一種“超級中學(xué)野蠻生長”的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為三個特征，第一，以掐尖為基本手段來聚集優(yōu)質(zhì)生源；第二，以清華北大的升學(xué)率為主要標志來打造學(xué)校品牌。第三，以強化應(yīng)試教育的內(nèi)容為主要教學(xué)方式。

如何改變這種現(xiàn)狀？

唐江澎建議，一要涵養(yǎng)教育生態(tài)。建立以縣域為主的招生體制，促進優(yōu)質(zhì)大學(xué)招生指標普遍化分配，化解頂尖大學(xué)招生指標集中在少數(shù)超級中學(xué)的現(xiàn)象；二是建立正確的考試評價機制。建議集國家之力，匯聚最優(yōu)秀的人才來研究命題，推動考試評價改革，而不是僅僅研究教育改革；三是建立雙向互通、平等發(fā)展的教育體系。職業(yè)教育要得到根本性發(fā)展，必須建立分類的教育體系，而不是分層的教育體系。只有這樣，才能在教育領(lǐng)域更好地實施因材施教。

在唐江澎看來，教育改革不能都建立在讓人們轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，如果教育發(fā)展的路徑暢通了，教育改革自然而然就實現(xiàn)了預(yù)期目的。