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這22個故事為何連續(xù)7天刷屏?

2019年08月14日 09:04 | 來源:新華社
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故事四·安全上學(xué)路

“孩子有沒有學(xué)上?”2018年春節(jié)前夕,當(dāng)習(xí)近平總書記來到四川大涼山腹地昭覺縣看望貧困群眾時,貧困地區(qū)的教育是他心中的牽掛。這份牽掛,海拔2700米高山上的“云端小學(xué)”昭覺縣瓦吾小學(xué)的師生感受尤其深刻。

4年前,彝族男孩阿作伍勒剛?cè)雽W(xué)時,需要沿著陡峭山路步行一個多小時,才能到達(dá)4公里外的學(xué)校。2015年,縣城通往瓦吾小學(xué)的水泥路修通,阿作伍勒上學(xué)時間縮短了一半;2017年,新校舍落成,孩子們搬進(jìn)明亮安全的教室;曾需要挨家挨戶找回輟學(xué)放牛娃的校長,現(xiàn)在有了247名學(xué)生;學(xué)校建起足球隊,阿作伍勒成了一名足球小將。

去年夏天,沿著校門口的路,阿作伍勒第一次離開家鄉(xiāng),坐著動車到南京參加足球友誼賽。被層層山巒阻擋的教育之光,照耀進(jìn)了幼小的心靈,夢想開始啟航。

故事五·老區(qū)教育的“脊梁”

炎炎夏日,陜西延安市寶塔區(qū)楊家?guī)X福州希望小學(xué)的老師們并沒有因為暑假到來而停止忙碌。

2015年2月,習(xí)近平總書記來到這里看望教職工。他殷切囑托:“教育很重要,革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好,不要讓孩子輸在起跑線上?!?/p>

回首過去4年,37歲的語文老師張燕感慨,自己的教學(xué)環(huán)境已今非昔比:學(xué)校的教學(xué)樓由3層增加到5層,音樂室、舞蹈室一應(yīng)俱全,還配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,老師們教學(xué)時可以通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)閱資料。

目前,楊家?guī)X福州希望小學(xué)的教職工從2015年的20名增加到了40名,還涌現(xiàn)出省、市級教學(xué)能手和區(qū)級學(xué)科帶頭人。

故事六·學(xué)習(xí)的“永動機(jī)”

北京市八一學(xué)校天工苑通用技術(shù)中心的通道里,即將升入高三的張馨心扶正自己設(shè)計制作的展板——“基于衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)和‘黑匣子’的自然災(zāi)害實地數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”。

2016年9月,習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)校,同正在研制科普小衛(wèi)星的老師和學(xué)生們交流,肯定他們通過科普活動激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的做法。當(dāng)年年底,科普小衛(wèi)星發(fā)射前夕,習(xí)近平總書記又給研制團(tuán)隊的學(xué)生回信,叮囑孩子們“保持對知識的渴望,保持對探索的興趣”。

科普小衛(wèi)星吸引著正在上初中的張馨心努力考入這所學(xué)校,成為團(tuán)隊一員。編程控制、樣本培育……她陪伴著亞軌道飛行器“方舟一號”從無到有,從圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實。今年6月,這個攜帶太空生物實驗艙的飛行器在內(nèi)蒙古成功發(fā)射。

大力推進(jìn)素質(zhì)教育——習(xí)近平總書記在考察學(xué)校時指明的方向,在校黨委書記牛震云看來,同學(xué)生們面臨的升學(xué)要求并不矛盾?!芭d趣的開啟、精神的培養(yǎng),是學(xué)習(xí)的‘永動機(jī)’?!?/p>

故事七·職業(yè)教育拓寬“成才大道”

“職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程,要上下共同努力進(jìn)一步辦好?!?015年,習(xí)近平總書記在貴州調(diào)研時,對職業(yè)教育作出重要指示。

4年過去了,想起這段話,今年高職畢業(yè)的李明揚(yáng)仍然難掩激動:“正是習(xí)近平總書記的勉勵,讓我從‘差生’的陰影中解放出來,走上‘成才大道’?!?/p>

中考成績僅有200多分,初中畢業(yè)的李明揚(yáng)面臨“沒書讀”的窘境,職業(yè)學(xué)校成為不得已的“將就”。

“各行各業(yè)需要大批科技人才,也需要大批技能型人才,大家要對自己的前途充滿信心。”習(xí)近平總書記的話語,給李明揚(yáng)和同學(xué)們吃了一顆“定心丸”。

過去的彷徨,化作對專業(yè)滿心的熱愛,小伙子從早到晚“泡”在實訓(xùn)室里鉆研技術(shù),手被劃出一道道傷痕仍癡心不改。2016年,他代表學(xué)校參加第44屆世界技能大賽選拔賽,不負(fù)眾望勇奪亞軍。

企業(yè)紛紛遞來橄欖枝,學(xué)校邀請他擔(dān)任實訓(xùn)教師……曾經(jīng)的“差生”,揚(yáng)眉吐氣實現(xiàn)了“人生逆襲”。

編輯:周佳佳

關(guān)鍵詞:總書記 習(xí)近平 故事

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