知乎Live、喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)、豆瓣寫(xiě)作營(yíng)、混沌大學(xué)……近年來(lái)，各類知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)。用戶從起初的質(zhì)疑、不習(xí)慣，到如今乖乖上繳錢(qián)包。知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的原因是什么？用戶交了錢(qián)，就真的能學(xué)到知識(shí)嗎？近日，有媒體針對(duì)知識(shí)付費(fèi)如是發(fā)問(wèn)。

知識(shí)付費(fèi)，是把知識(shí)變成產(chǎn)品或服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值，同時(shí)使付費(fèi)者獲取知識(shí)。知識(shí)付費(fèi)有利于人們高效篩選知識(shí)，也能激勵(lì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的付費(fèi)平臺(tái)形成良性競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)預(yù)計(jì)到2020年規(guī)模將達(dá)235億元。

然而，從反饋的信息看，知識(shí)付費(fèi)并沒(méi)有讓人學(xué)到多少知識(shí)。就知識(shí)的購(gòu)買(mǎi)者來(lái)說(shuō)，知識(shí)付費(fèi)難以見(jiàn)成效，主要是選擇太多、時(shí)間太少，造成人們的決策癱瘓、選擇的時(shí)間成本增加。時(shí)間有限，盲目跟風(fēng)，以及知識(shí)寶庫(kù)中的“精華”難覓，加上自律性差等，都導(dǎo)致“付費(fèi)”并沒(méi)有達(dá)到“知識(shí)”的預(yù)期。

而就收費(fèi)方而言，付費(fèi)平臺(tái)把知識(shí)付費(fèi)搞得越來(lái)越像一種“社交貨幣”。而花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的“知識(shí)”，如果不是“物有所值”，接下來(lái)想再用“割韭菜”方式盈利，恐怕并不現(xiàn)實(shí)。高質(zhì)量的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，同樣需要知識(shí)提供者的傾心付出。如果只是把一般性知識(shí)加以包裝，進(jìn)而形成“網(wǎng)紅”或“粉絲”，這樣的知識(shí)付費(fèi)模式恐怕走不遠(yuǎn)。

客觀地講，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及加快了生活節(jié)奏，人們害怕聽(tīng)到“你今年讀了幾本書(shū)”這樣的問(wèn)題，而知識(shí)付費(fèi)的出現(xiàn)，恰恰契合了這種需求。但改變“感覺(jué)錢(qián)交了，知識(shí)就是我的了，課放在賬戶里，有效期很長(zhǎng)，就更懶得去看了”這種現(xiàn)狀，也還有一段路要走。

“知識(shí)焦慮”蔓延已成趨勢(shì)，但如何緩解，并非只有“知識(shí)付費(fèi)”一條路，但都需要認(rèn)真投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間與精力。總之，若想獲取真知識(shí)，當(dāng)以務(wù)實(shí)的態(tài)度勤求索，并形成獨(dú)立的思考能力，才是緩解“知識(shí)焦慮”的正確態(tài)度。