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中國(guó)年人均閱讀12.4本電子書(shū) 全民數(shù)字閱讀迎5G時(shí)代
調(diào)查顯示我國(guó)年人均閱讀12.4本電子書(shū)——
全民數(shù)字閱讀迎5G時(shí)代
本報(bào)記者 黃 平 實(shí)習(xí)生 徐燕飛
4月12日至14日,第五屆中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)在杭州召開(kāi)。會(huì)上發(fā)布的《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》顯示,截至2018年,中國(guó)數(shù)字閱讀用戶總量達(dá)到4.32億,人均數(shù)字閱讀量達(dá)到12.4本,人均單次閱讀時(shí)長(zhǎng)達(dá)71.3分鐘。我國(guó)數(shù)字閱讀整體市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到254.5億元,同比增長(zhǎng)19.6%,大眾閱讀市場(chǎng)規(guī)模占比逾九成,是產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導(dǎo)力量。
新型閱讀豐富生活
走進(jìn)大會(huì)會(huì)場(chǎng),“數(shù)字”氣息撲面而來(lái)。視頻直播、圖片直播……各類技術(shù)手段展現(xiàn)了數(shù)字閱讀大會(huì)可視化呈現(xiàn)、社交化傳播的特點(diǎn)。
在“百年樹(shù)人”主題展區(qū),屏幕上的一堂動(dòng)畫(huà)課正向觀眾講述關(guān)于國(guó)歌的故事,這是學(xué)而思輕課的“愛(ài)國(guó)教育系列”課程中的一篇。作為普惠型同步學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái),學(xué)而思輕課將教學(xué)內(nèi)容與主流出版機(jī)構(gòu)的數(shù)字教育版權(quán)資源合作共研,目前已為300多個(gè)城市、超百萬(wàn)用戶提供了優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容及動(dòng)畫(huà)課程服務(wù)。
近年來(lái),推廣全民閱讀已成為國(guó)家文化重要發(fā)展方向之一。越來(lái)越多的文本內(nèi)容和越來(lái)越豐富的呈現(xiàn)方式,不斷推動(dòng)著數(shù)字閱讀行業(yè)多元化發(fā)展。中宣部出版局副局長(zhǎng)馮士新認(rèn)為,數(shù)字閱讀作為全媒體時(shí)代的新型閱讀方式,從應(yīng)運(yùn)而生到蓬勃發(fā)展,極大豐富了人民群眾的閱讀體驗(yàn)和精神文化生活。
5G技術(shù)帶來(lái)挑戰(zhàn)
5G時(shí)代的來(lái)臨,為全民閱讀的數(shù)字化新體驗(yàn)帶來(lái)了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。戴上虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備,讀者馬上“置身”于中國(guó)歷史的影像現(xiàn)場(chǎng);翻開(kāi)一本秦兵馬俑畫(huà)冊(cè),屏幕上立即展示各種秦俑立體造型……在5G智能展區(qū),“5G+閱讀版塊”重點(diǎn)展示面向青年用戶的AR閱讀、面向少兒的智能繪本、面向老人的智能音響,以及和聽(tīng)書(shū)相結(jié)合的5G-CPE設(shè)備,充分展現(xiàn)了未來(lái)智慧閱讀的可能性。
人工智能應(yīng)用于數(shù)字閱讀,也加速了閱讀行業(yè)的信息化、智能化變革。如今,每個(gè)人的聲音都與APP、手機(jī)終端、智能硬件發(fā)生語(yǔ)音交互,極大地提升了語(yǔ)音采集的手段。被采集的聲音會(huì)被收集到“靈犀云”等智能語(yǔ)音平臺(tái)。這些平臺(tái)可以提供語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)、語(yǔ)音翻譯、語(yǔ)音合成,以及基于語(yǔ)音能力之后的應(yīng)用場(chǎng)景。
將來(lái),每一位用戶都可以在語(yǔ)音智能平臺(tái)上制作自己的音庫(kù)。這些個(gè)性化的音庫(kù)可以用來(lái)干嗎?咪咕數(shù)字傳媒有限公司副總裁王叢剛很喜歡納蘭詞,他說(shuō):“音庫(kù)可以留存一個(gè)人的聲音,并用于讀書(shū)。如果納蘭性德的聲音被留存下來(lái),就能夠聽(tīng)到納蘭性德朗讀詞集那深情之聲,頗有別樣韻味。”王叢剛表示,5G+萬(wàn)物互聯(lián),使所有書(shū)都可以“聽(tīng)”。
科大訊飛消費(fèi)者BG副總裁賀曉光表示,自己就是數(shù)字閱讀的得益者,“我是一個(gè)有閱讀障礙的人。難以持續(xù)閱讀200字以上的東西,所以很多郵件我都沒(méi)法批閱。但后來(lái)有了人工智能技術(shù),我大量使用語(yǔ)音合成的方式去聽(tīng),解決了我的大問(wèn)題”。
“我們已身處‘一屏萬(wàn)卷’的數(shù)字閱讀時(shí)代。”馮士新認(rèn)為,要繼續(xù)堅(jiān)持守正創(chuàng)新,深入推進(jìn)數(shù)字閱讀:一是要堅(jiān)持以正確導(dǎo)向引領(lǐng)數(shù)字閱讀,二是統(tǒng)籌推動(dòng)數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀,三是著力做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)主題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)傳播,四是創(chuàng)新提升數(shù)字閱讀發(fā)展水平。
編輯:周佳佳
關(guān)鍵詞:閱讀 數(shù)字 5g
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