深夜11點(diǎn)半的南開大學(xué)校園已經(jīng)是一片寂靜,41歲的朱守非像往常一樣,從化學(xué)學(xué)院“石先樓”的實(shí)驗(yàn)室離開,快步走回家,他要爭(zhēng)取在“今天”入睡。而第二天早上6點(diǎn)10分,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床,不到7點(diǎn)就精神抖擻地出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室。

這是朱守非多年來堅(jiān)持的一份“時(shí)間表”,而自從2016年開始擔(dān)任化學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)起,他甚至連周末、節(jié)假日都搭了進(jìn)去。

迄今為止,這位“70后”化學(xué)家共發(fā)表SCI論文90余篇,入選國(guó)家萬人計(jì)劃、獲得國(guó)家杰出青年基金、受聘教育部“長(zhǎng)江青年學(xué)者”,獲得“中國(guó)化學(xué)會(huì)青年化學(xué)獎(jiǎng)”“天津市青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

南開校領(lǐng)導(dǎo)不止一次提到:“希望有更多像朱守非一樣的青年骨干力量成長(zhǎng)起來,助力學(xué)校‘雙一流’建設(shè)。”

那么,朱守非又是如何與化學(xué)結(jié)緣,開展科研工作的呢?

情有獨(dú)鐘,科研育人

從初三開始接觸化學(xué),到如今從事化學(xué)教育,算起來,朱守非與化學(xué)“結(jié)緣”已有25年。

在南開大學(xué)讀本科期間,他曾聆聽何炳林、陳茹玉、申泮文、李正名等院士的講座,這些大師的風(fēng)范讓埋藏于他心中的種子破土萌發(fā),一步步“催化”著他對(duì)化學(xué)從最初的懵懂到后來的“情有獨(dú)鐘”。

從讀研開始,朱守非進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)院院士周其林的實(shí)驗(yàn)室,并受到他的言傳身教。

“我的導(dǎo)師曾經(jīng)問我,在高校做科研最大的意義是什么?他告訴我,是育人。”朱守非說,從那之后,他在自己教書育人的工作實(shí)踐中牢記導(dǎo)師的教導(dǎo),并逐漸有了深刻體會(huì)。“科研為了育人,這讓我們不會(huì)把學(xué)生當(dāng)做員工來對(duì)待,如果學(xué)生出現(xiàn)問題,我們會(huì)努力幫助他們,而不會(huì)苛責(zé)他們。”

“不苛責(zé)”并不意味著“不嚴(yán)格”,相反,朱守非對(duì)待學(xué)生如同“嚴(yán)父”一般:他的辦公桌上放著一本“簽到本”,每天早上8點(diǎn)半要求學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)“打卡”,如有病假、事假等,要提前請(qǐng)假并在他親自制作的簽到表上注明,每次組會(huì)要求學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,實(shí)驗(yàn)操作必須按照規(guī)程進(jìn)行,曾有一名女生在操作時(shí)違反規(guī)程差點(diǎn)出危險(xiǎn),被朱守非“罵”哭。

不過,朱守非也有“溫情”的一面:在學(xué)生論文進(jìn)展不順利的時(shí)候,他會(huì)請(qǐng)大家吃飯,鼓一鼓勁。但當(dāng)大家做出階段性成果的時(shí)候,他又會(huì)默默走開,“讓他們自己去慶祝”。

“朱老師很注重培養(yǎng)我們?cè)诳蒲兄械膶I(yè)素養(yǎng)。”“不僅僅是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)記錄等,甚至是我們工作匯報(bào)的格式與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都嚴(yán)格要求。”“朱老師經(jīng)常工作到晚上11點(diǎn)以后,在外開會(huì)期間,也會(huì)通過郵件告訴我們他在學(xué)術(shù)會(huì)議上突然產(chǎn)生的靈感。”……對(duì)于朱守非的嚴(yán)格與溫情,他的學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)道。

獨(dú)辟蹊徑,勇于“守非”

在朱守非看來,做科研一定要有原創(chuàng)性成果,要做前人沒有做過的東西,“要蓋一幢屬于自己的‘樓’,而不是在別人的‘樓’上修修補(bǔ)補(bǔ)。”

氫是宇宙中最常見的元素,朱守非就從這一元素入手,重點(diǎn)研究了幾類催化氫轉(zhuǎn)移反應(yīng)。經(jīng)過“理性設(shè)計(jì)+實(shí)驗(yàn)證實(shí)或證偽”,目前,他主要確定了三方面的研究方向:提出“手性質(zhì)子梭”概念,為金屬催化的“不對(duì)稱質(zhì)子轉(zhuǎn)移”反應(yīng)提供了全新的解決方案;發(fā)現(xiàn)催化卡賓對(duì)硼氫鍵的插入反應(yīng),并實(shí)現(xiàn)了其不對(duì)稱轉(zhuǎn)化,將金屬卡賓化學(xué)和有機(jī)硼化學(xué)關(guān)聯(lián)起來;發(fā)展多種用于烯烴氫化和硅氫化反應(yīng)的高效催化劑。

“我們提出概念之初,并沒有很快被學(xué)界認(rèn)可,甚至文章也不太好發(fā)。”朱守非坦言,如同所有新生事物一樣,“原創(chuàng)性”成果誕生之際并非贊譽(yù)一片,而是要面對(duì)“大咖”們的質(zhì)疑,面對(duì)毫無進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)和難以“落地”的文章。

這些外在的評(píng)價(jià)并沒有讓朱守非覺得自己的工作是失敗的,他只是認(rèn)為自己做的事情有些“不一樣”罷了。“我們應(yīng)該有勇氣去堅(jiān)守‘不一樣’,如果每個(gè)人做的工作都一樣,所有的人力、物力、財(cái)力等都投向一個(gè)方向,那么,就是重復(fù)且危險(xiǎn)的。”

在朱守非看來,化學(xué)的樂趣在于“探索未知”。在不斷試錯(cuò)與堅(jiān)持之中,他們的工作開始逐漸得到了國(guó)際的認(rèn)可,并引發(fā)多個(gè)課題組的跟進(jìn)研究。

“很多人窮其一生也未能在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹,這是因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)氣不夠好,在選擇方向時(shí)走進(jìn)了‘死胡同’。但他們的工作對(duì)后來人仍是有意義的,因?yàn)樗麄冇靡簧呐Ω嬖V后人‘此路不通’。”對(duì)于當(dāng)前科研工作的順利進(jìn)展,朱守非說歸結(jié)為自己的“幸運(yùn)”,但他并不怕也走到“死胡同”,并且要“尊重并致敬每一位為科研兢兢業(yè)業(yè)付出心血和勞動(dòng)的工作者”。而正是這樣的想法,給了他“守非”的勇氣。

獨(dú)上高樓,隱忍堅(jiān)持

自從擔(dān)任南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)起,朱守非的工作更忙了,不過對(duì)于這種忙,他也看得很開。“剛剛開啟獨(dú)立科研生涯的年輕學(xué)者需要更多的時(shí)間和精力,我應(yīng)當(dāng)多做些服務(wù)工作,讓他們能集中精力找準(zhǔn)自己的興奮點(diǎn)、著力點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn),盡快成長(zhǎng)起來,這樣南開的科研梯隊(duì)才能形成,南開化學(xué)事業(yè)才能夠后繼有人。”

盡管在別人眼中,朱守非是一位年輕有為的學(xué)者,但在他自己看來,41歲已經(jīng)不再年輕。

“人在年輕的時(shí)候,往往無知者無畏,所以是勇于創(chuàng)新的,一旦在某個(gè)領(lǐng)域有了建樹,往往容易趨于保守,這時(shí)候,他的工作會(huì)基于以往經(jīng)驗(yàn),也會(huì)礙于以往經(jīng)驗(yàn)。”朱守非基于此給自己制定了規(guī)劃:在能夠創(chuàng)新的年紀(jì)創(chuàng)新,在該守成的年紀(jì)守成,用有限的學(xué)術(shù)生命,將自己的工作做到極致。

而之所以有這樣不竭的工作動(dòng)力,朱守非認(rèn)為,這源于自己的好奇心,更源于一名知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)。“家國(guó)情懷是中華文明生生不息的重要支撐,是我們工作的動(dòng)力源泉和歸屬點(diǎn)。”

在今年南開舉辦的“重溫習(xí)近平總書記重要回信精神,厚植愛國(guó)主義情懷”師生座談會(huì)上,他曾作為教師代表發(fā)言,現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不限于戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見,保家衛(wèi)國(guó)也不再單純指投筆從戎。我們每一位南開人盡心竭力做好手頭工作,就是最現(xiàn)實(shí)最有效的愛國(guó)方式,我們完全可以在課堂上、在實(shí)驗(yàn)室,用我們的聰明才智為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化繁榮和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。(王之康)