新華社北京10月17日電（記者吳振東、朱筱）九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。連日來，全國各地中小學校組織豐富多樣的主題活動，在廣大青少年中傳播孝文化，在全社會營造關愛老人、幫助老人的文明風尚。

在江蘇省宿遷市，全市教育系統(tǒng)開展了“敬老助老，從小做起”活動，大中小學生紛紛走進退休教師家中、敬老院、老年公寓等地開展志愿服務。

“楊老爺爺雖然有些駝背，但滿臉洋溢著一種精氣神兒，看到我們去看他，他開心的不得了，這也讓我覺得我們做的事情很有意義?！便痍柨h湖東初級中學八年級一班的李蘇妍這次和同學們一起，來到沭陽縣湖東鎮(zhèn)楊崗村看望82歲的退休教師楊士信。他們聽老人講起過去的教學生活，并動手幫助老人洗菜、剝玉米，做一些力所能及的家務事。

“百善孝為先，孝敬老人是我們每個人應盡的責任?！蓖ㄟ^志愿活動，李蘇妍感到，讓老人安享幸福晚年，一份關心和問候很重要。“這份關心不應該只在節(jié)日里，更應在日常生活中?！?/p>

江蘇省淮安市金湖縣實驗初中開展了感恩教育“六個一”活動，內容包括“我為家里打掃一次衛(wèi)生”“我給長輩敬一杯茶”“我為長輩剪一次指甲”“我為長輩洗一次衣服”“我給長輩寫一份賀卡”“寫一篇感恩日記”等。

八年級六班的孫亦心這次特地為爺爺奶奶精心準備了小賀卡，寫下了對長輩的祝福。晚上回到家，她還主動給奶奶打好了泡腳的熱水，給爺爺奉上了一杯熱騰騰的枸杞茶。

“我悄悄做了這些事，爺爺奶奶特別開心感動。我平時還應該多為他們做一些力所能及的事?！睂O亦心說。

在金湖縣育才小學，一場題為“敬老不忘心間”的國學講座受到了師生們的歡迎。來自金湖縣文化館的主講人張芳獨具巧思，圍繞“老”“孝”兩字的甲骨文、金文字形和學生們進行互動，通過展示“孝”“老”兩字的演變軌跡，闡釋其蘊含的生活含義，將重陽節(jié)的由來及風俗娓娓道來。

其中，《孝經》中的行孝標準引發(fā)了孩子們的共鳴?！啊酥?，莫大于孝’，作為一名少先隊員，應該懷著感恩之情，尊敬長輩，用點滴陪伴給他們帶去歡樂?！比昙壛鄬W生萬雨馨說。

張芳表示，希望課程能引導孩子們學會感恩，樹立良好的家庭美德觀，從而促進親老、愛老、助老、敬老社會風尚的形成。

身邊的家風故事是最生動的德育“教材”。這次重陽節(jié)，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學給孩子們布置了一道“作業(yè)”：搜集爺爺奶奶、外公外婆年輕時的照片并了解照片背后的故事；主動邀請家里老人一起拍張全家福，在照片背面寫上對老人的祝福。

五年級學生唐一寧找到了上世紀90年代，爺爺奶奶回上海工作前在原單位安徽大學校門口的一張合影?！盃敔斈棠虨閲摇榧彝ジ冻隽饲啻汉托羷?，希望他們的晚年生活能幸?？鞓??！碧埔粚幷f。

16日晚上，唐一寧主動下廚做了一盤番茄炒蛋，飯后還彈奏了新學的鋼琴曲。“這都是我給長輩準備的禮物，我感到全家人在一起就是最開心的事?！?/p>

孩子的孝行感染了大人。唐一寧媽媽吳女士說，平日里工作太忙，闔家團聚的機會并不多。“但不管怎樣，多抽空陪老人聊聊家常，敘敘親情，為他們敲敲背，捶捶腿，總是可以做到的，孝老敬老應該體現在這些日常生活的細節(jié)中?！保ㄍ辏?/p>