座談會上，肖音指出，教育是經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)問題，教師是教育事業(yè)發(fā)展的保障力量，為了促進(jìn)萬寧教育改革，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，開展做好教師隊伍建設(shè)調(diào)研尤為重要。此次活動重點(diǎn)對南橋?qū)W校教師隊伍的數(shù)量、現(xiàn)狀、存在突出問題及在校學(xué)生情況等進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)考察教師教育教學(xué)及管理情況。

調(diào)研活動中，調(diào)研組還關(guān)注該校學(xué)生乘車安全問題。南橋?qū)W校是一所九年一貫制教育移民學(xué)校，學(xué)校地處萬寧市最偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)——南橋鎮(zhèn)，目前在校生854人，其中走讀學(xué)生453名。除去一部分學(xué)生走路、騎自行車或是家長親自接送外，其余同學(xué)每天乘坐4輛沒有載人資質(zhì)的三輪農(nóng)用車往返，且存在著嚴(yán)重超載現(xiàn)象。每到星期五全校學(xué)生放學(xué)回家，使得本來窄小的校門口顯得更加擁擠，學(xué)生乘坐沒有載人資質(zhì)的三輪農(nóng)用車達(dá)到7輛，超載現(xiàn)象更是嚴(yán)重（一輛三輪車搭載30多名學(xué)生）。學(xué)校多次與學(xué)生家長溝通，要求學(xué)生家長親自接送孩子上下學(xué)，或是以村為單位租用有運(yùn)營資質(zhì)的車輛來接送學(xué)生，但家長考慮到自身的時間安排和經(jīng)濟(jì)狀況等方面的因素，依然讓孩子乘坐農(nóng)用三輪車上下學(xué)。

針對南橋?qū)W校學(xué)生乘車安全問題，調(diào)研組表示將進(jìn)一步了解情況，形成提案或社情民意上交市政協(xié)，通過政協(xié)渠道把問題反饋給市領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，爭取早日得到妥善解決。（民進(jìn)萬寧市委會）