40幅鮮活生動的手繪漫畫人像，40句飽含深情的祝?！?，江南大學數字媒體學院數字媒體技術班的畢業(yè)生們收到了一份來自班主任老師的手繪畢業(yè)禮物。這份畢業(yè)禮物不但受到了畢業(yè)生的歡迎，也得到了社會的廣泛贊譽。許多人表示，這份匠心獨具的禮物“走心”了。

“走心”的畢業(yè)禮物體現了老師對學生的用心用情。古人說：“師者，人之模范也?！痹趯W生眼里，老師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都會給學生極大的影響。相較于普通的畢業(yè)禮物，這份獨特的畢業(yè)禮物表現出老師對于每位學生的尊重，對每個畢業(yè)生的個性化認知，以及對每位學生成才的期望。這樣的做法既關乎做人、也關乎做事，相信每一位學生都能夠感受到老師的良苦用心，一生難忘、受益終身。

“走心”的畢業(yè)禮物還體現出老師對自己所從事的教育事業(yè)的尊重。對待一份職業(yè)，有人僅為稻粱謀，有人則當做為之奮斗一生的事業(yè)。我們常說，教師是“太陽底下最崇高的職業(yè)”，所有的教師都肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的使命。因此每一位老師都應該執(zhí)著于教書育人，發(fā)自內心地熱愛教育工作，而不能僅僅把教育作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)?！白咝摹钡漠厴I(yè)禮物則是教師悉心對待每一個教學環(huán)節(jié)、悉心對待每一次與學生的交流、悉心對待留給學生的每一份叮囑的表現。

期待在這個畢業(yè)季，能有更多“走心”、用情的畢業(yè)禮物出現，期待在禮物的贈予與接受中，師生情誼能夠得以升華。老師們身體力行的“最后一課”，一定會給學生帶來更多的思考。